初中科学课堂即时评价的应用策略探析

初中科学课堂即时评价的应用策略探析

课堂是教学的主阵地,而即时评价是课堂评价的主要方式之一,在教学课堂中有着重要的作用.当前,一些课堂即时评价的效果却不容乐观.本文针对当前初中科学课堂即时评价的困惑和问题,联系实际,提出即时评价的应用策略.

作 者： 陈耀根   作者单位： 浙江省绍兴市越城区皋埠镇中学,浙江绍兴,312035  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分类号： G421  关键词： 初中科学   即时评价   应用  

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