从反拨作用视解读考试价值的认知

从反拨作用视解读考试价值的认知

从反拨作用的理论成果,分析对当前医学教育考试中的负面反拨作用及危害认知的不足和偏差,探索从负面反拨作用向正面反拨作用转化的有效途径,从而使考试的价值与医学教育考试改革得以统一,更好地发挥和获取最大考试价值的效应.

作 者： 孙云霞 傅增智 Sun Yunxia Fu Zengzhi   作者单位： 淄博科技职业学院,山东,淄博,255015  刊 名： 卫生职业教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(4)  分类号： G622.474  关键词： 反拨作用   考试价值   认知  

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