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从职校生特点出发优化和谐育人策略
当前中等职业学校学生的来源与质量 中等职业学校学生(以下简称中职生)的来源与质量决定着他们的学习基础、学习习惯、学习能力以及学习动机和目的等与学习各方面有关的表现.
吕霞,于学祥(山东省潍坊科技学院)