初中数学优化教学策略
教与学是师生双边的关系,教要得法,学要主动.在课堂教学中,我们要使每个学生都能成为学习的主人,让他们在老师的点拔下,更好地拓展自己的思维,提高学生的解题能力.提高学生数学素养应认清"应试教育"体制给数学教育带来的弊端.
作 者: 邸文龙 作者单位: 河北省保定唐县黄石口乡中心校,河北,唐县,072359 刊 名: 魅力中国 英文刊名: CHARMING CHINA 年,卷(期): 2010 ""(18) 分类号: G633.6 关键词: 初中数学 优化教学 精心设计推荐文档列表