高职英语教育尤需情感投入

高职英语教育尤需情感投入

本文从学生和教师的角度分析了高职学生学英语时的情感障碍.并从教师的角度提出了高职英语教学必须投入更多的情感,坚持以学生为本的情感教育.

作 者： 杨锦华   作者单位： 无锡科技职业学院外语系,江苏无锡,214028  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G40  关键词： 高职学生   英语教学   情感  

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