建设基于用药护理工作过程的药物应用课程
护理专业的药理学课程的教学现状存在明显的学科性特点,教学目标与岗位需求存在脱节现象.对照护理岗位中用药护理的实际需要,必须重构课程的能力体系,时课程标准、课程内容、教学组织进行改革,为开发"用药护理"工作过程为导向的药物应用课程奠定基础.
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