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研究生数值分析课程教学初探
时间:2021-12-07 16:35:55
教育教学论文
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研究生数值分析课程教学初探
文章从研究生教学角度出发,分别对"数值分析"课程中的教材选择、教学手段、考核方法进行了探讨,并且提出了一些方法和意见.
作 者: 涂俐兰 Tu Lilan 作者单位: 武汉科技大学,信息与计算科学系,湖北,武汉,430081 刊 名: 高等理科教育 英文刊名: HIGHER EDUCATION OF SCIENCES 年,卷(期): 2009 ""(5) 分类号: G643 关键词: 数值分析 教材选择 教学手段 考核方法
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