交际性活动在小学英语课堂教学中的运用
教学实践证明,形式多样且有意义的交际活动,对激发课堂活力、培养小学生的语言运用能力具有重要的作用.那么,怎样针对学生的年龄特征和教学内容设计出既让他们感兴趣,又能培养语言运用能力,且能激发课堂活力的交际性活动呢?笔者认为,教师在设计交际性活动时应注意以下几个策略.
作 者: 毕效丽 作者单位: 福建福州市乌山小学 刊 名: 小学教学研究 PKU 英文刊名: PRIMARY SCHOOL TEACHING RESEARCH 年,卷(期): 2007 ""(11) 分类号: G62 关键词: