职业教育课程生成原则浅析
职业教育课程服务于职业教育的使命,体现职业教育的特征和要求,在课程建设上有其独特的原则. 一、应用于职业世界,要源于职业世界 一直以来对职业教育领域里学科体系课程的批判,主要是由于其借用普通教育中的学科体系课程,而有悖于职业教育本质的属性要求.职业教育是为生产一线培养技能、服务或管理人才的教育类型,其中第一个本质属性是"为生产一线培养",意即指职业教育强调的是学以致用,是"技能第一",不是"技能至上",而是"应用至上".
作 者: 金庆浩 余幸辉 庞少召 作者单位: 河北省机电技工学校 刊 名: 职业 英文刊名: OCCUPATION 年,卷(期): 2010 ""(8) 分类号: G71 关键词: