推荐文档列表

初中数学激励式阶梯教学法浅探

时间:2021-12-08 13:31:38 教育教学论文 我要投稿

初中数学激励式阶梯教学法浅探

近年来,新课改在本省各地取得巨大进展,新教材、新要求也受到广大师生的热烈欢迎.初中数学新教材在适应学生差异性方面很有特色:教材正文理论要求有所降低,删去了繁琐的计算题及多步推理论证题,使每个学生通过自己的努力都能达到基本要求:同时拓广了知识面,选择了能开阔学生视野,启迪学生思维,紧密现代生产、生活的足够数量的习题,也使学有余力的学生的数学才能得以充分发展.

初中数学激励式阶梯教学法浅探

作 者: 孙新奇   作者单位: 沈丘县范营乡一中,河南,沈丘,466300  刊 名: 考试周刊  英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN  年,卷(期): 2009 ""(7)  分类号: G63  关键词: