任务型教学模式与学生主体作用的发挥

任务型教学模式与学生主体作用的发挥

本文围绕探索任务型教学模式在大学英语教学中的尝试,阐述如何发挥学生的主体作用,培养学生综合运用英语的能力.

作 者： 刘殿平   作者单位： 延边大学外语学院大学外语教研部,吉林,延吉,133002  刊 名： 黑龙江史志  英文刊名： HEILONGJIANG SHIZHI  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分类号： G42  关键词： 学生主体作用   任务型教学   综合能力  

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