任务型探究式教学模式初探
在探究式教学实施过程中往往遇到这样那样的各种问题,如由于学校教学设施有限,学生的一些自主探究的创新想法无法实现;课堂时间有限,大大地限制了学生的探究活动等等;还有大部分非重点学校的学生个人能力有限,无法一下由完全被动学习转变为完全自主探究学习,这需要一个过程.
作 者: 牛春妮 作者单位: 广东省饶平县师范实验中学,515700 刊 名: 中学生物学 英文刊名: MIDDLE SCHOOL BIOLOGY 年,卷(期): 2009 25(12) 分类号: G63 关键词: