成就目标定向与大学生职业成熟度关系探讨
以236名大学生为被试,探讨了成就目标定向与大学生职业成熟度之间的关系.结果表明:(1)大学生职业成熟度只与成就目标问卷中的学习目标定向显著正相关;(2)成就目标定向的两个维度与职业成熟度各维度之间的相关模式存在着差异:学习目标定向量表得分与职业目标、职业自信及职业参照显著正相关;成绩目标定向量表得分与职业自信及职业价值显著负相关,但与职业参照显著正相关;(3)背景变量对于大学生的学习目标定向有着显著的影响.结论:成就目标定向能够影响大学生的职业成熟度.还分析了这些结果的理论和实际意义,并提出了将来的研究方向.
