如何提高学生对大学物理实验课的能动性

如何提高学生对大学物理实验课的能动性

本文针对非物理专业理工科学生对大学物理实验课兴趣低下的现状,分析了产生的原因,并结合教学经验提出解决办法.

作 者： 闫红霞 葛桂贤   作者单位： 石河子大学师范学院物理系,新疆,石河子,832000  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分类号： G64  关键词： 大学物理实验   学生能动性   物理学史  

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