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教师自我开发要突破三重瓶颈

时间:2021-12-08 10:49:27 教育教学论文 我要投稿

教师自我开发要突破三重瓶颈

要增强引导和服务学生的能力,就必须增强自身的素质,不断发展自己.自我开发是教师发展的主要途径,它通过挖掘自身的潜能来提高综合素质,是教师自主的自觉自愿的行动.在自我开发中,三重瓶颈经常迟滞教师的发展进程,只有针对性地寻求突破,才能见到发展的曙光.

教师自我开发要突破三重瓶颈

作 者: 黄文龙   作者单位: 福建省南安市福玲中学  刊 名: 中国教师  英文刊名: TEACHER'S JOURNAL  年,卷(期): 2009 ""(7)  分类号: G63  关键词: