马扎诺学习模式与C语言综合性实验教学探索
完成C语言综合性实验是一个学习复杂任务的过程.本文依据马扎诺的学习模式理论,就进一步提高c语言综合性实验的教学效果,从任务设置、学习策略、基础知识技能三方面探讨了自我系统、元认知系统和知识系统有效参与认知的过程.
作 者: 解敏 梁立 陈玉华 作者单位: 云南师范大学,计算机科学与信息技术学院,云南,昆明,650093 刊 名: 计算机教育 英文刊名: COMPUTER EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(22) 分类号: G642 关键词: 自我系统 元认知系统 知识系统 综合性实验教学 C语言