加强师生情感交流构建和谐数学课堂

加强师生情感交流构建和谐数学课堂

学生是学习的主人,是学习的主体.教师所有的组织引导、鼓励都是为了与学生更好的进行交流,为学生更好地发展.新课程标准要求教师加强师生情感交流,构建和谐数学课堂.

作 者： 梅燕   作者单位： 江苏省江都市教师进修学校附属小学,225200  刊 名： 小学时代(教育研究)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分类号： G62  关键词： 数学课堂   情感交流   创设教育环境  

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