数学课堂提问要念好三字诀
美国教学法专家斯特林·G·卡尔汉认为:"提问是老师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段."课堂提问艺术直接关系到学生学习兴趣的激发、情感的启动、知识的掌握、思维的发展、学习方法的改进等.如何让数学课堂提问更科学,是每个数学教师必须思考的问题.笔者认为,数学课堂提问要念好"三宇诀"--巧、活、精.
作 者: 杨娟 作者单位: 江苏省泰州市海陵区实验小学 刊 名: 江西教育 英文刊名: JIANGXI EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G62 关键词: