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启发式在《程序设计》课程教学中的实践
时间:2021-12-10 09:21:02
教育教学论文
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启发式在《程序设计》课程教学中的实践
本文作者分析了传统的启发式教学的弊端,针对程序设计课程如何开展真乒的启发式教学作了探讨,并结合课程的内容进行一定的实践.
作 者: 孙振坤 作者单位: 南京邮电大学,吴江职业技术学院,计算机系,江苏,吴江,215200 刊 名: 考试周刊 英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN 年,卷(期): 2009 ""(23) 分类号: G43 关键词: 《程序设计》课程 启发式教学 实践探索
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