对教学有效性缺失的反思

对教学有效性缺失的反思

当前,课程改革在教学层面遭遇到的最大挑战就是教学低效甚至无效.提升教学有效性是深化课程改革的关键.

作 者： 王莉莉 Wang Lili   作者单位： 首都铁路卫生学校,北京,100070  刊 名： 卫生职业教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(12)  分类号： G420  关键词： 教学有效性   课程改革   教学方法  

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