创设情境寓教于乐-浅谈语文教学中的情境教学

创设情境寓教于乐-浅谈语文教学中的情境教学

情境教学适应中学语文教材本身的要求,有利于激发学生的学习兴趣,发展学生的想象力,有利于对学生进行审美教育,进行生动的思想政治教育.情境教学可以从课堂结构的各个环节进行突破:在导入新课时,巧设情境,激发学生的学习兴趣;整体感知时,营造氛围,让学生体会学习的乐趣;体验内化时,以境陶情,使学生享受易学的乐趣.

作 者： 陈雁   作者单位： 汨罗市川山坪中学,湖南汩罗,414405  刊 名： 当代教育论坛  英文刊名： FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词： 兴趣   寓教于乐   情境教学   语文教学  

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