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关注数学课堂教学的真实性

时间：2021-12-10 20:29:10 教育教学论文我要投稿

关注数学课堂教学的真实性

数学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体.新理念下的新课堂,应该"提倡生成","期待生成".追求课堂教学的互动生成,是实施创新教育为核心的素质教育的需求,是学生内心在生命活力成长、发展的需要,也是教师生命活动、自我价值得以实现的需要,是教育永恒的、真正的价值追求.

关注数学课堂教学的真实性

作者：谢秀芳郑秀铭作者单位：谢秀芳(福建省罗源县进修学校附属小学,350600)

郑秀铭(福建省罗源县实验小学,350600)

刊名：读写算（教育教学研究）英文刊名： DUYUXIE 年，卷(期)： 2010 ""(7) 分类号：关键词：