追求习作评改的实效性
评改学生习作,对广大语文教师来说是一件繁重而复杂的工作,耗费了老师们大量的精力,然而习作评改的现状仍不容乐观!语文教学中习作评改环节的低效甚至无效,已经成为制约习作教学质量提高和习作教学改革的瓶颈.如何打破"高劳动,低效率"的老套习作评改模式这块"坚冰"?如何提高习作评改的实效性?
作 者： 胡志华 作者单位： 浙江桐乡市茅盾实验小学,浙江,桐乡,314500 刊 名： 读写算（教育教学研究） 英文刊名： DUYUXIE 年，卷(期)： 2010 ""(7) 分类号： 关键词：