不如将开放进行到底-对2009年高考安徽卷理科综合生物试题第29题的思考
开放型的高考命题,不仅有利于考查学生的综合能力,而且有利于指导教学,更有利于新课程的进一步推进.但是,这类试题的命制不仅要有科学性的素材和对材料的准确把握,而且要在科学的基础上推测各种可能的答案,绝不能题目开放,答案限制.
作 者: 周有祥 作者单位: 安徽师范大学,生命科学院,安徽,芜湖,241000;安徽省宜城中学,生物教研组,安徽,宣城,242000 刊 名: 考试周刊 英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN 年,卷(期): 2009 ""(35) 分类号: 关键词: