土木工程专业课程教学设计的横向联系性研究-以《房屋建筑学》为例
土木工程专业课程内容密切的横向联系性在教学设计时常被忽视.基于课程内容之问的内在逻辑性.以房屋建筑学课程为例,从教学内容、教学目标、教学方法、教学评价及实践教学等角度,提出对土木工程专业课程教学设计的改进思路,旨在通过知识体系的横向重构,为全方位提升教学效果、培养学生工程意识、工程素养和工程能力提供有益的参考.
作 者: 袁启旺 YUAN Qi-wang 作者单位: 淮阴工学院,建筑工程系,江苏,淮安,223001 刊 名: 高教论坛 英文刊名: HIGHER EDUCATION FORUM 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G642 关键词: 教学设计 房屋建筑学 课程特点 工程能力