创建学习支持材料提高学员自主学习质量-《Flash动画制作》助学模式探索

创建学习支持材料提高学员自主学习质量-《Flash动画制作》助学模式探索

笔者在担任远程开放教育课程辅导教师的教学过程中曾遇到过许多问题,通过分析问题产生的原因,笔者尝试通过创建学习支持材料来提高学员自主学习的质量.在文中笔者对这种助学模式的实施方式、效果,以及存在的问题进行了比较详细的阐述.

作 者： 王琼   作者单位： 十堰广播电视大学,湖北十堰,442000  刊 名： 科教导刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G434  关键词： Flash动画制作   支持材料   助学模式  

【创建学习支持材料提高学员自主学习质量-《Flash动画制作》助学模式探索】相关文章：

制作Flash形变动画教学设计04-28

flash学习心得03-29

个性化、自主式学习环境的创建04-27

中学化学复习课创新学习模式的探索的论文12-02

建立自主学习中心提高学生英语口语水平04-27

网络多媒体环境下如何从学习策略上提高听力自主学习效率04-26

自主学习计划08-28

FLASH学习心得体会09-08

FLASH学习心得体会01-26

自主学习心得10-26