课堂教学中应训练学生勤思、敢问、善问
"语言这东西,不是随便可以学好的."但是如果教学得法,便可事半功倍.要取得这样的好效果,必须先打开禁锢枷锁,给学生创造一个宽松和谐的环境,使他们能够轻松愉快地投入到学习中去.那么,如何激发学生的学习兴趣并保持它,使之成为学习的动力,使他们能勤思、敢问、善问呢?
作 者: 王红 作者单位: 江苏省连云港市新浦区浦南中学,222000 刊 名: 新校园(下旬刊) 英文刊名: CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G63 关键词: