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英语教学设计的基本要求与方法
随着我国中小学英语活动教学实验的普遍开展及其成果的广泛推广,有些自发、零散和随意的教学设计,包括活动设计的水平、规范程度和实施效果等,已明显不适应活动教学的进一步发展.

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