迁移规律与英语教学
根据心理学理论,学习者在外语习得过程中不可避免受到各种心理因素的影响,其中受母语的迁移影响较深,要提高基础英语课教学效果,就必须研究迁移规律的影响作用.本文以英语课堂教学为基础,探讨英语教学中迁移规律影响学习者的因素,并提出对策.
作 者: 欧秋耘 作者单位: 湖北第二师范学院,外语系,武汉,430205 刊 名: 湖北教育学院学报 英文刊名: JOURNAL OF HUBEI INSTITUTE OF EDUCATION 年,卷(期): 2007 24(9) 分类号: H319 关键词: 迁移 正迁移 负迁移 定势