对大学英语隐性分层教学的思考

对大学英语隐性分层教学的思考

针对目前大学英语"教"、"学"矛盾,提出大学英语分层教学势在必行,阐述了实施隐性分层教学的理论依据和具体分层措施,指出隐性分层教学能有效调动学生学习英语的积极性和主动性,有利于提高大学英语教学质量,落实素质教育.

作 者： 张菊敏 张映晖 王惠   作者单位： 襄樊职业技术学院,外语系,湖北,襄樊,441050  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(33)  分类号： H3  关键词： 大学英语   隐形分层教学   学生素质  

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