环境学习在英语教学中的实践与反思
近年来,提出"以环境为学习的整合背景模式(Using the Environment as an Integrating Context,EIC ),该模式强调以学习者为中心的建构主义策略,促进学生理解周围世界,锻炼系统思维和问题解决能力,从而实现所有学生最大潜力的发展.因而EIC模式已超越了环境教育领域,它不仅是发展学习者环境素质的良好途径,更是全面提高教育素质的重要策略.
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