浅谈隐性分级教学的实施方法

浅谈隐性分级教学的实施方法

"隐性"分级教学的目的是实现对同一课堂上层次不同的学生进行因材施教,同步教学中体现异步教学是实施"隐性"分级教学的手段.因为教学任务的不同,在听力、口语、精读等不同课型课堂上同步教学中体现异步教学的具体做法不同,但所有这些做法的实施目的和意义是相同的.

作 者： 何丽艳   作者单位： 佳木斯大学,公共外语教研部,黑龙江,佳木斯,154007  刊 名： 佳木斯大学社会科学学报  英文刊名： JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 26(1)  分类号： H319.3  关键词： "隐性"分级教学   同步教学   异步教学  

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