融入人文教育,提高大学英语教学效果
本文从C·P斯诺于提出的"两种文化"谈起,分析了人文教育对于大学英语教学的重要作用,提出应将人文教育融入英语教学中.通过提高教师自身人文素质、改革英语教材改革和采用多样化的教学方式,在提高学生人文素质的基础上激发学习的动力,提高英语学习的效果.
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