英语学习中如何有效扩大词汇量
本文针对英语学习者在英语学习过程中词汇方面遇到的普遍问题,有针对性地提出了几点扩大词汇量的方法.鼓励学习者从构词方面出发,在日常生活中加强对英语的使用和西方文化的了解,从而逐渐积累和掌握相应的词汇,进而达到扩大词汇量的目的.
推荐文档列表
-
w
外语教学应以学生为本 --答文秋芳
推荐： -
w
《说文解字》在中国语言学史上的价值
推荐： -
w
培养农村学生英语学习能力之我见
推荐： -
w
《新视野大学英语:视听说教程》教材探析
推荐： -
w
话语中体的意义和设景功能
推荐： -
w
从李白《静夜思》的英译本分析诗歌翻译
推荐： -
w
以词块为单位的框架式英语写作教学模式探讨及实践
推荐： -
w
谈小学英语教学中的游戏教学法
推荐： -
w
从名词的外延特征看指别与说明两种功能-双面句式及不对称性研究
推荐： -
w
大学英语口语教学中非言语交际的重要性-模因学、人类学和心理学视角
推荐： -
w
解析英语课堂中蕴含的隐性课程
推荐： -
w
语言流变过程状态的时空观解释
推荐： -
w
汩罗市循环经济发展调研及其财税对策研究(续)
推荐： -
w
汉英公示语的交际翻译策略研究
推荐： -
w
初中英语新教学探究
推荐： -
w
从语言文化视角看支那、China、Sino等词的历史渊源与现状
推荐： -
w
积极贯彻新课标努力开发新仪器
推荐： -
w
用任务型教学途径设计教学活动的实践性探索
推荐： -
w
跨文化商务交际及其语用策略
推荐： -
w
普通话水平测试等级标准在山东方言区测试中的运用
推荐： -
w
CLT对大学英语阅读教学的启示
推荐： -
w
浅谈自主学习与外语教学
推荐： -
w
英汉视觉词的思维意义
推荐： -
w
翻译语境对英汉翻译的影响
推荐： -
w
民航英语测试的特征和设计原理
推荐： -
w
高职学生英语词汇学习现状分析与策略指导
推荐： -
w
浅论提问艺术如何应用于英语课堂教学中
推荐： -
w
小学语文教学中的情境设计
推荐： -
w
汉韩对应标点符号的语用差异
推荐： -
w
肯定、否定须细辨
推荐： -
w
在英语阅读教学中运用任务型教学
推荐： -
w
英汉文化差异对翻译的影响
推荐： -
w
CET的反拨作用对大学英语教学的影响
推荐： -
w
主位结构、语篇视点与外语写作教学
推荐： -
w
《课程要求》下的大学英语教师能力结构探讨
推荐： -
w
词典释义与词典用户之间的互动关系初探
推荐：