大学英语分级教学的探索与尝试

大学英语分级教学的探索与尝试

进行大学英语分级教学的目的是解决学生在英语学习过程中客观存在的个性差异问题.按层次实施教学,适应大学生个体发展的实际需要,更好地体现因材施教的原则.辽宁医学院的大学英语分级教学目前仍处于尝试阶段,学生学习英语的许多实际问题尚未解决,教师的教学方法和手段还需要进一步改进和完善.

作 者： 祖婉慧 赵立光 Zu Wanhui Zhao Liguang   作者单位： 辽宁医学院,辽宁,锦州,121002  刊 名： 辽宁医学院学报（社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING MEDICAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2008 6(2)  分类号： H319.1  关键词： 大学英语教学   个性差异   分级教学  

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