关于连动句中连动项之间的语义关系分析
在以往连动句研究成果的基础上,根据本人的教学经验,对各连动项之间关系从语义的角度进行分析,将其规结为顺承、目的、原因、条件、补充强调等关系,并用来解决一些连动句自身存在的悬而未决的问题.
作 者： 刘丽平 作者单位： 上海市徐汇区零陵中学,上海·徐汇区.,200030 刊 名： 宿州教育学院学报 英文刊名： JOURNAL OF SUZHOU EDUCATION INSTITUTE 年，卷(期)： 2008 11(5) 分类号： H141 关键词： 连动项 语义关系 顺承 因果 强调补充