在、正、正在、呢的语义特征、句法功能及其教学次序
本文着重对时间副词"正在、正、在"及语气助词"呢"表示动作进行的语义特征及句法功能进行分析归纳,试图将理论语法的研究成果运用到对外汉语教学中,探讨符合学习规律的教学安排,即提出"在、正、正在、呢"的教学次序;突出讲解上述各词的核心语义及句法功能;区分出常用式和非常用式.
作 者: 陈晓桦 CHENG Xiao-hua 作者单位: 广东外语外贸大学,外国留学生部,广东,广州,510420 刊 名: 语言与翻译(汉文版) PKU 英文刊名: LANGUAGE AND TRANSLATION 年,卷(期): 2007 ""(1) 分类号: H195.3 关键词: "在、正、正在、呢" 语义特征 句法功能 教学次序