在、正、正在、呢的语义特征、句法功能及其教学次序

在、正、正在、呢的语义特征、句法功能及其教学次序

本文着重对时间副词"正在、正、在"及语气助词"呢"表示动作进行的语义特征及句法功能进行分析归纳,试图将理论语法的研究成果运用到对外汉语教学中,探讨符合学习规律的教学安排,即提出"在、正、正在、呢"的教学次序;突出讲解上述各词的核心语义及句法功能;区分出常用式和非常用式.

作 者： 陈晓桦 CHENG Xiao-hua   作者单位： 广东外语外贸大学,外国留学生部,广东,广州,510420  刊 名： 语言与翻译（汉文版）  PKU 英文刊名： LANGUAGE AND TRANSLATION  年，卷(期)： 2007 ""(1)  分类号： H195.3  关键词： "在、正、正在、呢"   语义特征   句法功能   教学次序  

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