批评语与言语行为转喻
Thornburg & Panther提出的言语行为转喻(简称为SAM)理论融合了言语行为理论和转喻理论两方面的内容,认为言语行为同其他日常行为一样可以被分解为若干个阶段.而这些阶段构成言语行为脚本(ac-tion scenario).在交际中,每一个阶段都可以激活整个脚本并指代整个行为.本文则试图以该理论为基础来分析转喻思维涉及"批评"类语言所在各个阶段的语用解释力.
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