从中介语及其石化看建构主义指导下的语言学习

从中介语及其石化看建构主义指导下的语言学习

第二语言习得是学习者构建自己中介语的创造性过程,由于学习者受母语迁移、学习策略、训练转移、交际策略等因素的影响会发生中介语的石化.强调学习个体在获取知识方面的主动建构作用的建构主义理论,为中介语的顺利过渡提供了有效途径.

作 者： 陈莉莉 金辉 Chen Lili Jin Hui   作者单位： 吉林大学公共外语教育学院,吉林长春,130012  刊 名： 长春理工大学学报（社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2008 21(6)  分类号： H315.9  关键词： 中介语   石化   建构主义  

【从中介语及其石化看建构主义指导下的语言学习】相关文章：

中介语石化现象与第二语言教学04-26

建构主义学习理论及其倡导的教学模式04-26

母语负迁移在成人汉英中介语石化中的角色04-27

论模糊美及其中介04-27

从语言磨蚀看外语学习04-27

超声波分解石化水厂剩余污泥及其能耗04-26

模糊语言的构成特点及其翻译04-27

关联理论指导下的委婉语分析04-26

建构主义学习环境下的教学设计原则04-25

计算机辅助协作语言学习的理论基础及其影响因素分析04-26