大学英语体验式教学的教育原理探究
体验式教学是以学生为中心,以建构主义理论为指导的教学模式.本文分析了体验式教学在大学英语课堂的应用与实践,探讨了其教育学原理,并进一步指出体验式大学英语课堂所面临的问题与挑战.
作 者: 张同乐 李晓陆 胡蓉 ZHANG Tong-le LI Xiao-Lu HU Rong 作者单位: 安徽大学,大学英语教学部,安徽,合肥,230039 刊 名: 安徽科技学院学报 英文刊名: JOURNAL OF ANHUI SCIENCE AND TECHNOLOGY UNIVERSITY 年,卷(期): 2008 22(6) 分类号: H319.1 关键词: 体验式教学 建构主义 教育学原理