民族院校英语专业学生的语法能力思考
基于语法是接受性技能(听读)和生产性技能(说写)的基础,语法教学是高等学校英语专业教学的重要组成部分,也基于调研、访谈、学术交流以及对专业各主干课程学生作业和毕业论文的分析,采用定性分析法,就民族院校英语专业的语法教学进行探讨和反思.
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