《思想道德修养》课程的哲学思考
本文通过对<思想道德修养>课程知行统一特点的分析,提出要从理论和实践的结合上不断加强这一课里建没.要求教师要从"知"和"行"两方面为学生做表率,学生要求知与修养相结合,全面提高自身素质;考试与法要改革.以更好的发挥<思想道德修养>课在人才培养中的独特作用.
作 者： 晁中雷 作者单位： 克山师范专科学校,黑龙江,克山,161601 刊 名： 牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 英文刊名： JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS' COLLEGE(PHILOSOPHY SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： 2003 ""(1) 分类号： B82 关键词： 思想道德修养 课程:知行统一 思考