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科学认识域中学习的心理动力和认识根源

时间:2021-12-09 17:37:58 哲学宗教论文 我要投稿

科学认识域中学习的心理动力和认识根源

主体性是人类学习的根本认识属性,人类的探索好奇心是主体性学习的心理动力,人类不断生成发展的科学认识理性是主体性学习的认识根源.

科学认识域中学习的心理动力和认识根源

作 者: 刘伟   作者单位: 北京师范大学,学报编辑部,中国,北京,100875  刊 名: 山东师大学报(人文社会科学版)  PKU 英文刊名: JOURNAL OF SHANDONG TEACHERS' UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES)  年,卷(期): 2001 46(3)  分类号: B842  关键词: 科学认识域   主体性学习   心理动力   科学认识理性