我要飞得更高作文[精华13篇]
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我要飞得更高作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
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我要飞得更高作文1
鸟类拥有翅膀，那是上天赐予他们天生飞翔的本领。人类没有翅膀，却拥有鸟类所没有的梦想，所以我们照样可以完美起飞，飞向那最高的天空——题记
天空是一个千变万化的梦想，到那里，对我来说是一个遥远的梦想，而要想飞上云端，必须要聚集90%的汗水、5%的灵气、3%的韧劲和2%的力气才能飞到梦想的王国。所以，你每一秒都必须比前一秒飞得更高。
初次试飞
六年，是艰辛与磨练夹杂着喜悦与兴奋，带着自己的梦想，我踏上了新的征程。小升初考试是人生中的第一次考验。我拍打着那由梦想构成的虚幻的双翼跃跃欲试。在此之前梦想过能考进重点初中，复习阶段拼命的复习，我一直坚信，有付出就会有回报。天道酬勤，上天对每个人都是公平的。所以，当我踏入考场那一刻，梦想的羽翼焕发出了最夺目的光彩。是的，自信心给予了我力量，我达成了梦想，也许我的羽翼还不够丰满，但凭借着它，我依旧可以飞翔
展翅翱翔
进入初中，我满心都是欢喜与兴奋，对新的学习生活充满了向往。这是一所多少莘莘学子梦寐以求的中学呀！我满怀信心的大步走向新的梦想之路。前面的入学考和几次测验我的成绩都很不错，有的还是出乎意料的超常发挥。我如同一只羽翼渐丰的鹰，在这片广袤的天空下自由的翱翔，梦想的羽翼渐渐舒展开来，就等待着一个能够自由驰骋蓝天的机会。
翼折坠落
一年过去了，也逐渐适应了快节奏的初中生活。也许是同学之间都彼此熟悉了，我本来就不弱的玩心又被再一次激发。我忘记了认真学习，忘记了自己一直以来所追求的一切的一切，我沉沦了。老师的劝诫，父母的关心，同学的忠告，我都无动于衷，我像一头倔强的.小牛，为了保留那一点点虚荣心，还时常用“阿Q精神”来麻痹自己，倔强地向着失败的悬崖冲去。我的学习成绩一落千丈，突如其来的变故让我不知所措，茫然迷惘，我多想再振翅高飞，可我做不到了，我只能眼睁睁看着自己坠入谷底。我追悔莫及，不停地在心中问自己为什么会这样，我该怎么办。
蓄力待发
我开始思考我对待学习的态度，开始反省自己的错误，寻找自己的不足，这是一个惨痛的失败和教训。我不想放弃，我想再次起飞。这一次摔得那么惨，摔得那么痛，已经让我醒悟。是的，我曾经迷失了方向，曾经忘记过自己的梦想，我不会就让自己一直颓废下去，因为我不曾忘记要珍惜梦想，因为我要飞得更高，因为我想要像狂风一样舞蹈，想要成为一只雄鹰，搏击长空。我不要再沉迷于玩乐，不要再让自己大踏步的后退，我要集中精力努力学习，我想要让他人看到一个全新的我，就算要我为此付出一切代价，我也无怨无悔。
当我再次飞向蓝天之巅时，才忽然觉得，有梦想的存在是多么的美好，飞翔在蓝天之上，我多想大喊一句：我要飞得更高。因为有梦想，所以奋斗有了动力；因为有梦想，才让我拥有再次起飞的决心，因为想要飞的更高，所以才不会停下脚步追寻梦想，因为知道我要的梦想就在那片更高的天空，所以我永不言弃。
我要飞得更高作文2
坐在河边的一块石头上，夜，静静地，静得有些可怕。一股河水的腥臭味直往我的鼻子里钻，我真的想离开，但是我能去哪里呢？夜空中，只有一颗暗淡的星在那里独守，地上，一个长长的孤影在考试失败中沉沦着......
望着那张已看过无数次的数学试卷，想到那因“失误”而败北的数学，心中总会隐隐作痛......
曾在及时，我发誓：一定要考第一！正当我幻想登上领奖台，领取那份属于我的荣誉的时候，那个梦，那个幻想已久的梦想如泡影般破碎。那带着玻璃棱角的“梦”的碎片毫不留情的扎到我的心上，同时，还夹杂着无尽的讥讽。但是，但是，我曾经努力过啊！为什么别人高兴的带着奖品回家，而我，将要忍受那个如泡影的梦支离破碎的.痛苦，难道这就是“一分耕耘，一分收获”吗？全都是骗人的！.......
“什么东西，原来是只蜘蛛！”我带点嘲讽的味道说道。只见它在一个树杈上织网，第一次快要织好时，忽然一阵风袭来，网破啦，它也掉下来了。但是它好像不气馁似地，又爬了上去，继续织网，但是命运好像跟它过不去似地，从树上掉下了一根树枝，落在网上，刚织好的网又破了。我以为它要放弃，谁知，它又爬上了树，继续织网，一次，一次，又一次.......
看着锲而不馁的蜘蛛，我好像什么突然明白了什么似的。此刻，再次抬头仰望天空，月光更加皎洁，星星也更加明亮了。
我放声歌唱：“我要飞得更高，飞得更高......"是啊，要不停地飞翔，才会成功啊！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
--后记
我要飞得更高作文3
我要过大海的生活，绝对不是湖泊。哪怕这样的生活跌宕起伏，我依然要坚持，只因我不甘于现状，我要飞得更高！
——题记
我要飞得更高，因为我不甘于平庸。
人生如白驹过隙，我不想默默无闻地过完这一生，我不愿做平庸之辈。上帝虽然没有给我过目难忘的容貌，也没有给我珠圆玉润的歌喉，但上帝却是公平的，他给了我一颗敢于拼搏的心。有了这颗心，我就敢于去为梦想而拼搏。虽然没有先天的优势，但我可以用后天不懈的努力来弥补，梦想依然可以实现，也就不会碌碌无为地度过这短暂的一生。人可以生得不漂亮，但一定要活得漂亮。所以我不仅要飞，而且要飞得比别人更高！
我要飞得更高，只为心怀已久的梦想。
我一直想做一名法语翻译家，然而我知道，对我来说这可能仅仅是一个遥不可及的梦想，一个梦而已。对于梦想来说，如果连尝试的'机会都不给就将它扼杀在襁褓里岂不是太残忍了？我不会放弃，因为放弃不仅对不起梦想，更对不起自己。所以我要尽自己所能去努力，去坚持。我依然要飞得更高，这不仅是为了让自己不再平庸，更是为了给梦想一个机会，我要飞得更高！
我要飞得更高，哪怕前行路上布满荆棘。
生活就像是心电图，想要一帆风顺没有起伏除非你死了。我知道追逐梦想的路上会有许多荆棘坎坷，可是为了我的梦想，我什么都不怕，这点考验又算得上什么？引用陈欧的一句话：梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要为自己的梦想努力拼搏。为了自己的梦想，面对什么挑战我都无所畏惧，因为我有一个坚定的信念：我要飞得更高！
梦想路上，我依然在奋力地前行，尽管被荆棘划得鲜血淋漓，我依然在坚持。心中一个坚定的信念一直在支持着我：我要飞得更高！
我要飞得更高作文4
生命就像，一条大河，时而宁静而疯狂；现实就像，一把枷锁，把我们捆住，无法挣脱。我们要飞得更高，像狂风一样舞蹈，挣脱怀抱，翅膀卷起风暴，心生呼啸。
我想要飞得更高，就必须立志高远。理想也是我们勇于创新的动力。一个人立下了大志，并愿意为之而奋斗，那么就是历尽艰难险阻，也会在所不辞。记得高尔基曾经说过这样一句话：“一个人追求的目标越高，那么他的才能就发展的越快，对社会就越有益。”是啊，立志当存高远，我们青少年，精力充沛，正是努力学习的黄金时代。我们是实现四化的后备军。我们青少年是时代的开拓者，我们应当勇于打破世俗的旧观念，抖擞精神，不畏急流加险滩。然而有些人处在我们这个炽热，火红的时代，却胸无大志，碌碌无为，实在令人感到奇怪。青少年时期是宝贵的'，二十一世纪的中国青少年时期尤为宝贵。我们的祖国面临着改革，面临着图强，面临着兴盛。所以在我们这样的年岁，每一分钟都不能浪费，我们唯一的职责，唯一的权力，就是用科学文化知识武装自己，去做二十一世纪的主人。
我想要飞得更高，就要敢于争先。在学习上，我更加确定自己未来的奋斗目标并逐渐明确自己的发展方向。我比之前还要努力，制定了接下来更完善的学习目标，合理利用宝贵的时间学习专业知识。在课堂不懂就积极向老师和同学们请教。在课后认真做好专业知识的巩固，和同学们一起学习，一起讨论问题让我进步很快。并抽出时间到图书馆和利用网络资源查找与专业相关的资料，了解更多书本上没有的知识点，拓展我的知识视野。培养自己的专业技能，提高自己的知识量。我认真做好期末考试和英语四级的复习准备，以自信诚信迎考。成绩有了较可观的进步。
你累吗？你苦吗？你想过要放弃吗？你想过吗？或许这几年一直很苦，别忘了，后面还有几十年，生下来，活下去，你可以停下休息，但记得站起来继续前进，一无所有就是拼的理由！
我要飞得更高作文5
小时候，妈妈问我：“你的理想是什么？”当时懵懂的我，挠挠头，问妈妈：“什么是理想啊？”妈妈解释道：“理想就是你长大想当什么。”“哦，我想当一名优秀的司机。”妈妈听了大吃一惊，问我为什么，我说当司机可以到处游玩，想去哪就去哪，而且还不用走路。妈妈冲我笑了笑，说：“司机也不是很好当的。”
渐渐地，我上了小学，再一次语文课上，老师问同学们：“你们有理想吗？”同学们异口同声的答道：“有。”接着同学们纷纷举起手来谈论自己的理想。可是，我当什么呀，又想起两年前我对妈妈说我要当司机，可我现在对车没有一点也不感兴趣呀。我无奈的看着老师的一举一动，我发现她的每一个神情都充满着爱意，每一个动作都充满了对学生的尊重与关心。我心里突然产生了一个念头：当老师。咦，这是个好主意。放学后，闯进家门，书包差点扔到地上，向妈妈打了声招呼，然后我就连忙摆了个小洋娃娃，挂了一块黑板，开始给那些洋娃娃上课，可是我说什么呢？他们好像也在焦急地等待着我。这时爸爸回来了，看见我正在“上课”，就问我：“你想当老师吗？”我点点头。爸爸摸着我的小脑袋说：当老师，要在课前备课，写教案等等好多准备工作”，我听了目瞪口呆，这个念头好像已经消失了，原来当老师这么辛苦啊！从此，我再也没有想过要当老师。
日复一日，年复一年。如今的我，已不是一个什么都不懂的孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。转眼，我又长高了，长大了，也就更懂事了。进入了中学，不知多少节课上，老师谈到理想，要我们正确认识理想、空想、幻想。也不知何时，我读懂了冰心奶奶说的那段话：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，他的牙儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”
的确，理想实现后是美的，可美的背后去是无穷无极的奋斗。发现、好奇、研究、钻研、创新、伟大，这是一个人对某一事物从一开始的全过程。
现在，我终于明白了：假如我现在长大了，要成为一名优秀的'司机，那么，从现在起，就要学习关于车的组成，进一步的研究它，知道钻到最深处；假如我现在长大了，就将要成为一名教师，那么，从现在起，就要从学生的心理入手，然后再慢慢的设计新颖的课堂，甚至更深层次的钻研这一方面。
其实，在我心中，我又有了新的理想，所以，我现在要站得更高，学习那些优秀人的精神，积累更多的经验；飞得更高，了解更多的精神品质与知识。因为我要向它进一步的钻研。直至成功，这样，我人生的理想也就实现了。
我要飞得更高作文6
我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱；我要飞得更高，飞得更高，翅膀卷起风暴，心生呼啸我一直渴望在知识的天空中飞得更高！
我的成绩平平，我羡慕在高空飞翔的苍鹰，而自己只是一只在低空飞腾的小鸟，似乎永远没有出头之日。
这次单元考试的成绩出来了，考分又是不尽人意，回到家，坐在窗前，呆呆地望着那布满红叉的试卷。窗外，雨水肆虐着大地，豆大的雨点砸在窗上，发出啪啪的声响，令人更加心烦意乱。我有一种要流泪的冲动，我的天空霎时变得天昏地暗，让我看不到前方的光明，找不到自己的.方向，仿佛正在低飞的小鸟重重地摔回了枝头。
吱呀，门被推开，爸爸走了进来，我们谁也没有说话，寂静得只听到风的怒号和雨点拍打窗户的声音。爸爸突然手指着窗上一处不起眼的角落。我循着爸爸手指的方向望去，看见一只小蜗牛，正沿着潮湿的墙角向上爬行。它被雨滴击落后，仍不死心，从头开始，继续向上爬，一次又一次那一道道爬过的银白色的痕迹仿佛诉说着它的坚持与努力。
我猛然醒悟，人生如一条路，没有一个人的人生之路是平坦大道，每个人的人生之路都是坎坷曲折的。我们在学习的天空飞翔时，迷失了方向不要怕，继续向前飞，一定能找回方向；被风雨击落了也不要灰心，勇敢地爬起来，坚持不懈地努力，一定能飞得更高！
我如同苏醒的睡狮，在学海里遨游，在书山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈。问老师，问同学，翻书籍，查资料，走一步，再走一步。
几个月的努力过后，我飞得越来越稳，也越飞越高了，我嘴角挂着微笑，我相信，只要不懈地努力，就一定能飞得更高！
我要的一种生命更灿烂，我要的一片天空更蔚蓝，我知道我要的那种幸福，就在那片更高的天空熟悉的旋律又围绕在耳畔我要飞得更高！
我要飞得更高作文7
“我要飞得更高，飞得更高…….”我飞了！
这本书描写了小学高年级男生单明明热情、侠义，酷爱中长跑，却过早失去了母爱。生活在沮丧中的他一心盼望生活中能有奇迹发生。他与信赖的男生杜小亚无意中成为邻居和朋友，不幸的是杜小亚却因病离他而去。那个关于飞的理想和对杜小亚的深切怀念，伴着单明明成长，伴着毕业班成长。在毕业前夕，单明明终于在同学们关切的目光中飞起来了，今后，还会有更高、更远、更美的飞翔，在等着单明明和他的同学们。
整部书激情荡漾。杜小亚—这个柔弱无助的孩子碰到他生命中的守护者——顽劣、皮实、善良而且忠诚的男孩单明明。像正负电荷的相引相吸，像天空和大海的相配相衬，像黑夜和白天的相包相融，这是一种心灵和心灵之间的相互守望，是人世间最最无私无欲单纯朴实的友谊，这种友谊只能存在于童年之间，在互助、互补、互吸的两种性格之间。生命永远无常，柔弱多病的杜小亚终于随风而逝。他死后变成了一个小小天使，反过来成了单明明的守护者，他忠实地伴随好朋友在学校和家庭之间来来往往，影响、帮助、改变着单明明的一切，使他不断的矫正生活轨迹，朝着理想的目标一步步奔跑，最终，他的灵魂在跑道上高高的飞翔起来。
是啊，单明明就是一个最善良的人，而杜小亚就是他的愿望小天使。也许你会很羡慕单明明有个愿望小天使让他在梦想大道上一路平安前行，但是他经历过了辛酸离别，走过了磕磕绊绊的`难关，这也是他所需要付出的。如果你是善良的，你也经历过了这些，自然会有小天使助你一臂之力的。
单明明和杜小亚之间纯洁的友谊彻底震撼了我的心灵，我坐在窗前，心中感受着一种无边无际的纯净和光明。我很快乐，是那种带着忧伤带着想念带着祝愿的快乐。小亚的离去让我非常的感伤，同时我也祝愿天下所有的孩子都能有一个幸福的童年，都能健健康康、快快乐乐的成长。张开梦想的翅膀，朝着自己的目标高高的飞翔！
我要飞得更高作文8
我，心高气傲，总以为自己无可超越，因此，一听到“作文比赛”这四个既熟悉又亲切的字眼，不免为自己长期参赛有经验而自满。
我那不可一世的样子被收进了每个人的眼里，同学们议论纷纷：“瞧她那骄傲样儿！她可别忘了还有小Ａ呢！他的作文水平可略胜一筹，再说了，还有小Ｃ呢，她也不赖，语言精炼，更何况学校里高手云集，她啊，准会名落孙山！”
我的顺风耳马上打探到了这个消息。我像跌进了冰窟窿，昂起的头垂了下去，自卑心油然而生。整个下午，我的心情都很沉重。回家路上，身上像压力千斤重担，累的我喘不过气来。我抬头看看天空，灰蒙蒙的一片，已经看不到蓝色纯净的色彩了，黑压压的乌云似乎也要将我湮没。
我伤感地想：“我真的会落榜吗？我会不会就像他们所说的，太骄傲了吗？那么多人争先恐后想要拿第一，他们真的会把我活活的地压下去吗？我又真的会‘孔夫子搬家——尽是书（输）吗？”
我的耳畔还萦绕着同学们的窃窃私语，我对自己说：“加油，绝对不能让他们看扁了！用谦虚的心，用实际行动证明你的实力！让他们甘拜下风！”我下定决心，紧紧握住这个想法，拿出作文书，开始咬文嚼字。我坚信，用汗水灌溉胜利之花，终会成功的！
我博览群书，写了一篇自我感觉良好的作文。我满心期待老师会很爽快地打下“Ａ＋”再夸道“这篇作文短小精悍，写的很好，文从笔顺，很完美”，迫不及待的.递给老师。可结果是出乎意料的，老师双眉颦蹙，作文纸上多了红色的圈圈，“不够好！太乱了，简直读不懂，而且没有层次感。”老师的话像一盆冷水，浇灭了我心中燃烧的火焰。我的心在流泪，埋怨为何我如此辛苦却一无所获，直到回到家，看见蚕结茧。当蛹蜕变时，想必也经受了压迫体型的巨痛吧！当蛹在黑暗中上下求索时，想必也跌入过绝望的深渊吧！当蛹在窒息的环境中，它所做的，想必是一场漫长的噩梦吧！我豁然开朗。
时光荏苒，比赛那一头终于来临。我踏上单车，精神抖擞。乡村的早晨甜甜的，我贪婪地畅饮一方方清凉的空气。轻舞中所蕴含的静谧，令人充满了力量。
到了学校，我有些紧张，尽管还是在中午，可我还是紧绷着心。一晃三节课过去了，当我在“赛场”上看见一个又一个尖子生，脑子里竟一片空白，好害怕……
当老师写下“以飞为主题”，我一下子懵了，不知所云。无力的在脑中搜索着材料，我不甘心多天努力白费、美好化成泡影，绞尽脑汁写下了一段段。结果不好也不坏——二等奖。一瞬间我得到了莫大的满足，我感觉自己在飞……
功夫不负有心人——我终于如愿以偿！可我觉得还远远不够，我要飞的更高……
我要飞得更高作文9
站在镜子前，看着自己，已经不是曾经那个带着红领巾，梳着马尾辫的小学生了。时光荏苒，我已经初二了！再过不久，小中考即将来临！周围似乎充满了火药的气息……
小学时的我，如一只刚刚出生的雏鹰，在父母那温暖的羽翼下成长，羽毛还未丰满，初一时的我，开始学习独立，开始学习飞了！学习生活中，学科比以前多了，但我不会气馁，因为，作为一个学生，这是我们必经之路，同时也是一只雏鹰能够飞翔的关键一步。
一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，曾经想过放弃，但每当看到天空中一只只鹰飞过蓝天时，那渺茫的心中又燃起了希望的火焰，就这样，在不断的跌倒与爬起来中，我进入了初二的学习。
初二，压力更大了，前方的风雨也更大了，为了缓解压力学习的压力，我选择了利用大课间的长跑来发泄。起先，觉得长跑好雏鹰学飞一样难，几圈下来，早已气喘吁吁，有几次，下午连说话都困难，而此时，我总要对自己说：我要学会长跑技巧。后来，不知道跑了多长时间，在一次体育考试时，突然发现轻松了许多，5圈下来除了有些喘外，再也没有难受的地方，那时侯，我又对自己说：我要跑的更好！初二，对于我来说，是一个转折点，因为在这一年，我要告别初一的轻松，迎接初三的紧张，初二正是一个承上启下的阶段，也是我现在正在面临的`阶段。现在我如同在一个峡谷中，这是我第一次试飞，只有飞过这峡谷，我才能够向着更高地方飞行！
此时此刻的我，跑在操场上，耳畔是风的声音，前方，是地理生物的小中考，是苦苦追寻的梦想，跑着跑着，感到脚下已不是那绿草茵茵的操场，而是那雪白的云朵，是的，我会飞了，我要飞得更高！
我要飞得更高作文10
五月，周围的空气不安地躁动，狂热的蝉鸣，掩盖了喧闹的马路边的声音。嘀嗒，嘀嗒，手表细微的声音如同此时我不安的心。
“好，三分钟准备时间，接下来便是一千米赛跑。”老师冰冷的声音传入耳中。
我的手已经沁出了冷汗，然而我并未擦洗，我只能感觉到深深的局促和不安。
“我能坚持到终点吗？”我默默地问着自己，浮云在大地上留下一块巨大的阴影，突兀地横亘在遥远的跑道上。
哨声在等待了许久之后终于响起，明明应该准备好了，我却慌张地跑出去，跟着那些同学疾奔的`脚步声。
蝉似乎停止了叫嚣，但炎热空气依旧一遍又一遍地侵袭着我的身体。前面的同学早已把我落在了身后。我感觉到身上冒出了汗粒。
这时老师的话出现在耳边：“加油，已经一圈了！”我的心突然变得沸腾：不就跑个一千米，我一定要过！
巨大的云朵漂浮移动，那片巨大的阴影不知何时已消逝不见。我感到内心传来一束遥远而触手可及的光芒。它对我说：“如果想要突破这黑暗的牢笼，那就努力飞，越高越好。”
我跨出大步，望着脚下的跑道不断地向身后延伸，不知不觉已快两圈了。
热浪汹涌地卷向大地，我感到喉咙中浓浓的腥味，周围的氧气似乎已不够用了，我大口大口地喘气。
“还剩100米了！”已经跑完的同学赶来鼓励我。我挥动着酸酸的臂膀，向前冲去。
内心的翅膀似乎即将发出最惊人的力量，我感觉到它那跳动的血脉。我要飞得更高，我要跑得更远！
是的，我已经达到了。此时的我躺在草地上，眼中充斥着永恒的纯净与恬美。我在这亦真亦幻的内心世界与现实世界中安静，带着沉沉的喜悦：呵，我飞得更高了，我突破了！
我要飞得更高作文11
每当看到鸟儿在天空遨游时，我就想起了在嘉定垂直风洞体验中心“飞上天”的美妙时光。
有一天，妈妈对我说：“这个星期天，我要带你去风洞‘飞’一次”。“风洞是啥玩意，风里还有洞呀？”对于我的不惑，妈妈笑着解释：“垂直风洞是利用高速气流将游客在特定的空间吹浮起来，是一次飞的体验。”
妈妈的解释我还是没有明白。“看来‘谜底’只有到了那边才能揭晓了。”我心想。盼星星盼月亮，终于盼到了星期天，我与妈妈乘车来到嘉定风洞垂直体验中心。原来，风洞是建立在一个M型建筑上的。进风洞之前要先称体重、量身高，并穿上相应的飞行服，戴上护膝、护肘、手套。期间，教练还讲解了飞行要领。我紧张得几乎听不进去，心想：哇，好严格！
在教练的带领下，我进入了风洞的网格地面，突然，一股急流扑面而来，那气势犹如猛虎下山，将我吹得东倒西歪。我屏气凝神，按照教练要求将身体慢慢往下倾斜，并保持一定的姿势。当我倾斜到一定程度时，强大的气流将我抛向高空……我又激动又紧张。慢慢升高后，快乐充斥我整个身心。随着我手臂的伸展与收缩，我像苍鹰一样忽高忽低、自由翱翔了。我一会儿尖叫一会儿大笑，心里想起了汪峰的那首《我要飞得更高》、赵传的.《我是一只小小鸟》……
正当我享受飞行的乐趣时，短短两分钟体验时间到了。虽然我已经双脚着地，但是我的心仍然在飞翔……
回家的路上，我对妈妈说：“今天我真正体验到了飞行的乐趣，也懂得了鸟儿有翅膀是多么幸运。非常开心，谢谢妈妈！”
我要飞得更高作文12
“我要飞得更高，翅膀卷起风暴……”这是汪峰的一首歌，我非常喜欢这首歌，因这它无时无刻地在激励着我前进。
还有半年就在中考了，班主任要我们成绩好的同学把中考目标订得高一点，这里的目标大家心里都清楚，那就是省级重点高中，可我却非常“安分守已”，不贪心，考个市级重点高中也就心满意足了，况且爸妈也只希望我考个市级的算了，可话也说回来，现在中考试卷变难了，今年我们学校也只考了两三个，凭我这个水平怎么可能考得上呢？
有一天，下午放假，我闲着没事做，就出去转悠了一下，看一看冬天别样的风景，来到外面才发现是如此寒冷，大风刮得使我的牙齿咯吱，咯吱的响，正当我欲归之时，可两只不起眼的小东西吸引了我的眼球，它们给在光秃秃的树枝上，像两名将要决战的的.武士，一只是小巧玲珑的麻雀，另一只则是比麻雀大得多的喜鹊，突然，它们像离弦的箭，笔直地朝着天空飞去，可小麻雀毕竟太弱，一直落后了喜鹊，不过它没有放弃，不甘堕落，还是勇往直前，不停拍打着翅膀，这来是为了赢，只是为了飞得更高。
这时，我突然想到了我自己，某种力量使我把自己与这只小麻雀联系起来了，我心想，麻雀这第弱小的动物都有一双坚强，勇敢，不畏艰难，想要飞得更高的翅膀，为什么我就没有呢？我，一个比麻雀大上几百倍的高等动物，连这小小的麻雀都不如吗？不，我一定要像麻雀一样，拥有一双飞得高的翅膀，想到这作，我仰望了一下正在展翅高飞的小麻雀，向它投去以敬重的目光，然后离去。
回到家后，我把贴在墙上的中考目标撕了，又重新在一张纸上写着“中考――省级”，然后贴在墙上，我对着这张纸凝视了许久之后，又听起了汪峰的《我要飞得更高》。
我要飞得更高作文13
什么飞得最高？一位朋友说：“大雁。”
什么飞的最远？一位亲人说：“燕子。”
什么飞得时间最长？一位陌生人说：“鸽子。”
说起鸽子就让我想起一段往事，自古以来鸽子代表着和平。但我在十岁时，我却和鸽子有一段感情，鸽子成了我不是亲人胜似亲人的朋友。
那次，我朋友送我一对鸽子，每天放学回家，我第一件事就是喂鸽子，因为每次喂鸽子都是我自己喂，因为那时爸妈都在地里干农活。因此，我和鸽子有一段浓厚的感情，之前这对鸽子对我很陌生，看我一眼都不敢；日子一天天过去，我和这对鸽子熟了起来，我慢慢地把它从笼子里放了出来，但放出来之后它飞走了，我在院子里哭了起来，怕它不回来。但鸽子在空中飞了一圈后又飞来下来，我慢慢使唤着它们的名字，它们慢慢地飞到了我的`手上，我用手渐渐地把它放到了我的肩膀上，看着它那雪白的羽毛，真羡慕！那白白的羽毛仿佛冬天里大地上铺上的白雪一样。我看着看着便入迷了，忽然我变成了一只飞翔在空中望着大地的白鸽，啊！大地可真美啊，天空可真大啊！“咕咕”几声仿佛唤醒了我。我看着那两只白鸽，心里兴奋不已。
时间一天天过去，但突如其来的疾病让这两只白鸽渐渐的死掉了，我看着它们的尸体我痛不欲生，，从此，我就无精打采的整天在院子里望着天空。但有一天，皇天不负有心人！我又发现房顶上有两只鸽子在休息我还以为是以前的那两只。
无论什么都有生命，但总有一天会死点，但我们一定要好好珍惜相处的时间。动物是我们的朋友，保护动物本是我们份内的事。
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