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我要发光作文
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我要发光作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我要发光作文1
若我是一棵最挺拔的树，我要站出一种威严，没有悲伤的姿态，一半在土中安详，一半在空中飞扬！
我喜欢跳街舞，喜欢游泳，我觉得自己最拿手的本领是才艺表演。
那个难忘的暑假，我参加了少儿街舞大赛一《决战定南》及“第八届中国国际少儿车模大赛”。通过自己的努力代表江西赛区进入了决赛，在街舞大赛的会场，我觉得自己像一个充满能量的.小宇宙，我想通过自己的爆发力，让街舞的精神更具正能量。让更多人喜欢街舞，爱上街舞。
街舞是动，模特则静，我在参加模特丅台训练时，上课时很认真，下了课继续练，休息时间也不放过，因为我是零基础的男模特，我要勤奋练习，若要取得好成绩，必须付出双倍的努力。老师的表扬和认可给了我自信的力量，天地之间，我要发光。
通过初赛，在拿到决赛通知的那一刻，我心情非常激动。这二个月的努力没有白费，我特别感谢模特老师和亲爱的妈妈，是她们陪我走过模特第一程，在江西省决赛丅台上，我从容自信，在掌声与喝彩声中进入了十强......
在经历一次次的街舞决赛，模特大赛，美术现场比赛......我明白这一生，一定要让自己精彩的活着，无限的发光、发热，闪亮出自己的本领。得意失意切莫在意，顺境逆境切莫止境。况且人生本来就逆境多顺境少，面对暂时的不得志也勿气馁，因为我们还小。即使是跌倒了也不要怕，因为即使翅膀断了，心也要飞翔。
我要继续脚踏实地地努力。我要对着这个世界大声说：“天地之间，我是金子，我要发光！”
我要发光作文2
若我是一棵最挺拔的树，则我要站出一种威严，没有悲伤的姿态，一半在土中安详，一半在空中飞扬！
若我是一朵最鲜艳的花，则我要开出一片绚烂，没有败者的倦容，一半肆意生长，一半恣意狂放！
可惜在生活中我既做不了挺拔的树也当不了鲜艳的花。我只能尽可能做好自己，莫以成败论英雄，我相信时间会将我的'态度铸成永恒。
在人群中我不是最显眼的那一个，在班级中我不是最引人注目的那一个。课堂上积极回答问题的没有我，活动中热情参与的没有我，热闹属于他们而孤独陪伴我，曾几何时我是那么的自卑……
至始至终我都相信我是不可或缺的一个。其实换个角度想想，我们究竟为了什么而活着？为了旁人看你的目光？为了赢得一种被重视的快感？越长大越发现其实我们是活在别人的目光中，我们不为自己而活。
我们赞叹每年高考状元考出来的高分，我们也同样羡慕他们能有那样的成绩能够得到老师、家长、同学们的关注。但同时请别忘了，他们为此付出的努力是难以想象的，我们总是一厢情愿地认为别人的成就是命中注定的，却忘了自己现在所拥有的一切也是拿汗水换回来的。所以请相信为自己而活，得意失意切莫在意，顺境逆境切莫止境。况且人生本来就逆境多顺境少，面对暂时的不得志也勿气馁，因为我们还年轻。即使是跌倒了也不要怕，因为即使翅膀断了，心也要飞翔。
努力地活出自己的风采吧，即使是一朵渺小的蒲公英也加油去长成自己的一篇风景吧！如那句说的“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！”
不要去羡慕别人的成就，脚踏实地地努力吧。用我们的青春对命运叫嚣吧：“我是金子，我要发光！”
我要发光作文3
我，一双水汪汪、黑白分明的大眼睛，一张好看的、红润的小嘴，一头乌黑发亮的浓发。在爸爸妈妈的眼里，我是小美女，在老师的眼里，我是乖学生，在同学的眼里，我是好朋友。可在我自己的心里，武琦只是一个很普通、很平凡的小学生。外貌好看的确没什么值得炫耀的，那是父母给的，是天生的，我要用自己的'本领，用杰出的才华，像金子那样发光！
在学习上，不谦虚地说，我可以算是一个尖子生了，因为我语文拔尖，数学不错，英语优秀，说起来没有什么可伤心的了，但是，由于我胆子不大，没有什么表演天赋，不像陈一朵那样才华横溢。所以，我一定要培养自己大胆，敢于展示自己，不让老师、同学认为我只是一个在学习上优秀的人，我要争取在各方面发光！
在课外，我是教师的得力助手，经常帮助老师做做事、改改作业等等，因此老师对我的印象很好，但是，在办公室里，我不会像陈思宇那样随便地和老师聊天，有说有笑。认识我的老师除了六年级也没别的了，所以，我要培养自己的交际能力，能够大大方方地和更多的老师交流，让别的老师也认识我。加油！我一定要在与人相处方面发光！
家中，我并不优秀。你一定觉得很奇怪，先前说自己很优秀，怎么现在又说并不优秀呢？因为父母对我要求太严格，总是将我和他们朋友最优秀的孩子比，所以我就不算优秀了。不吃馒头争口气，我更要发光！
对！就是这样！我就是要这样！不断地完善自己，成为一个更加完美的人！所以我一定要用自己的本领，用杰出的才华，像金子那样发光发亮！
我要发光作文4
我是一个有点害羞的小男孩。如果遇到人多的场合，我习惯安安静静的待在那里，很少表现自己。正是因为这样的性格，我也很少在课堂上举手发言。
我们班的课都很有意思，老师们都鼓励大家积极举手，大胆发表自己的看法。如果遇到需要讨论的话题，老师们也喜欢让大家各抒己见，所以我们的.课堂气氛很轻松、热闹。每当这时，我也会积极的思考问题，但是我很少举手发言，更是不敢站起来表达自己的观点，对此，老师和我谈了几次，鼓励我要改变自己，大胆的说出自己的想法。我心里也暗下决心，也想有所改变。
有一节语文课，我们学习《日月潭》这篇课文，课堂上蒋老师提出了一个问题：“你觉得日月潭美在哪里？”我快速地思考，心里有了答案。我想举手，但是心里莫名觉得害怕：害怕说错了被同学们笑话。可是心里另一个声音又在鼓励我，让我举手大胆说出来。我抬头看了看蒋老师，想让老师喊我回答问题，可是又害怕老师点我的名字，害怕和老师对视，所以赶紧把眼神低下来装作课本。这一小会儿的时间，竟然让我觉得如此漫长。“郝正阳，请你来回答这个问题。”老师喊我了！我的心，砰砰砰直跳，脑袋里嗡嗡直响。站起来之后，觉得眼前只有黑板而看不到其他人，我太紧张了。蒋老师看出了我的紧张，她笑着说：“没关系，不用紧张。说错了也没事。”听了这句话，我的紧张情绪缓解了一点，结结巴巴的把答案说出来了。没想到，老师说我回答的非常好，给了我鼓励和信心，同学们也给了我掌声，我满脸通红，直到我坐下，心里还是砰砰地跳个不停。
从那之后，我上课举手积极一些了，也会主动举手回答问题。我要改变自己的小不足，成为在课堂上也能发光的小星星。
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