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东南西北作文[优秀7篇]
在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的东南西北作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
![东南西北作文[优秀7篇]](/pic/00/d7f7cec411_5fbf7f2773d65.jpg)
东南西北作文1
买来的玩具精美,科技感十足,但不能带到学校,也远没有我们自己做的玩具有魅力。
那一段时间,我们都迷上了“东南西北”。
首先准备一张正方形纸,先把它对折再对折,然后把它打开,把每个小正方形对折,再反过来把每个小正方形对折,然后把它给立起来,形状就成功了,再用笔在表面写东、南、西、北,再在内侧写上国王、公主、傻瓜、猪……一些词语后“东南西北”就大功告成啦。
下课时,总是同桌两个人,一个人双手捏着“东南西北”,另一个就选择:“东三下,北二下……”然后同桌就按照选的,上下动上几下。最后得到好的'词的人脸上总是笑开了花,而坏的词的则一脸沮丧。
上课了,我们意犹未尽,于是我们就又玩起来了。可是玩着玩着,被老师发现了,她怒气冲冲地走了过来,没收了我们的“东南西北”。
下课了,大家又玩了起来,而我们只能眼巴巴看着别人玩,我们来到老师办公室门口,希望能拿回来,但却一无所获,这时我们发现老师玩了起来,还津津有味。
我们心满意足地回到了教室。
东南西北作文2
虽石烂海枯,而此身尚存;虽失败横于前,困难摆于面,惟此心不死;何也?其必曰:人生之意义在于担当,生命之价值在于坚守。 ——题记
中山先生虽作古已近百年,但其“革命尚未成功,同志仍需努力”之嘱托仍在耳畔,为了一个国家的安宁,一个民族的复兴,他付出了毕生的心血,不论时局如何艰难,也不管道路如何曲折,他毅然坚守,只因心中那盏不灭的明灯。
只有心怀坚守的人,才会勇于担当。曾几何时,我们这个民族处于风雨飘摇之中,茍且偷生者,有;怒其不争者,有;但心怀梦想,并为之坚守一生,乃至付出生命者,亦不乏其人。他们坚守自己的梦想,坚守自己的志向,义无反顾地向着坚守的方向迈进,无所畏惧,他们于黑暗中坚守着那份期待光明的情怀,于泥泞中守着一份坦途的向往之心,并为此付出自己的生命,在时代面前,他们没有退缩,没有放弃,而是坚守着一种信念,怀揣着一份以天下为己任的责任。
从“虽九死其犹未悔”自投汨罗的屈原到虽遭酷刑仍守着一种信念的司马迁,从坚守“精忠报国”屈死于风波亭的岳飞到坚信“未来世界必将是赤旗环球”至死不移的李大钊。从古至今,不论历史的潮流如何滚动,也不管眼前如何坎坷,如何充满挫折,他们依然守着那份曾经的梦想,让坚守永驻心中。
社会能发展到今天,个人在追求成功的道路上能够越走越宽,皆每个人都在心中坚守着那份永不磨灭的信念,不论是“西单女孩”和“旭日阳刚”的执著,还是“大衣哥”朱之文几十年如一日用心歌唱,他们都用自己别样的坚守诠释了各自生命的'价值和生存的意义。
生命不息,奋斗不止,皆因怀揣着一份坚守,坚守什么?坚守通向梦想的那份倔强!
每个人都去坚守了,我们这个国家和民族才能变得善良起来,诚信起来,和谐起来!每个人都去坚守属于自己的心理、道德和精神底线,才能以已之力感昭更多的来者。就在我写下这篇作文时,“最美司机”吴斌走了,在他的心中始终坚守着作为一名司机的职业道德,即使在生命逝去的一刹那,也勇于担当起属于自己的那份职责。鲁迅曾说过:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请愿的人,有舍身求法的人,这些都是中国的脊梁。”正因为他们坚守着,奋斗着,苦干着,才自觉不自觉地担当起了一份责任。
无论时代如何变迁,也不管社会怎样发展,生命都会因坚守而更加美丽,你我都会因那份倔强的坚守而彰显人生的底色!
东南西北作文3
东南西北,不会再有我们双人的足迹。
随着一本本折了角的课本堆积成墙,一支支笔褪去了漂亮的外衣,一次又一次在哭与笑中徘徊的我。我与你一起走过了三年,但终是各奔东西,各自延伸,像是没有意外就不会有再一次的相交。酸、甜、苦、辣、咸,你我像是不曾相知,甚至不曾相遇,只是擦肩而过的时间延长了而已。
岁月匆匆,光阴似箭,日月如梭,猛回头,才发现我们一起走过了以前来个日子。时光依然,花开有声,风过无痕,你我最终擦肩而过,不会有谁记得彼此。昔日我们一起手牵手看日落,如今只有我一人,夕阳似没有了往日的朝气;昔日坐公交车我旁边的空位等待着你的到来,如今只有我一人,摔倒了再没有一双手来依靠。你走了,我走了,我们,分道扬辘,东西南北。
窗外的叶子在一分一秒中变绿,变深,变黄,变枯,最终经过风的吹载,掉落在地上,谱写了所谓的”花开又花落“。无法忘记你的笑脸,无法忘记你关心的语气,无法忘记你温柔的`模样,无法忘记你那小而温暖的双手。但是,时光的疏忽,画歪了我与你的轨道,促使我与你在一个相交点各自扬长而去。
冥冥中,我们,已不再共同游走东南西北。
东南西北作文4
今天的数学课我们学习了位置和方向,认识东、南、西、北。东南西北这四个方向是按顺时针方向排列的,早晨太阳在东方,东与西相对,所以相反的方向就是西方。面向太阳,左边是北方,北与南相对,所以右边是南方。我们说:早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。
那是我在书上学到的方向,我想亲自去看一下,于是,姥姥带我出去了三次,教我按太阳的位置来辨别方向:第一次太阳在东方,那是我早晨去的;第二次太阳在南方,那是我中午12点去的;第三次太阳在西方,那是我傍晚去的。太阳帮我认识了生活中真实的方向。
那么,除了太阳,还有什么可以帮我们辨别方向呢?对了,还有树的年轮、树的枝叶、苹果和北极星。树的年轮密的一面,指向南,稀的.一面指向北;大树的树叶也是一样:苹果红的一面指向南,青的一面指向北;而北极星却永远高挂在北方。大自然有很多天然的指南针,需要我们细细观察,多多去想。
数学课真有意思,不仅学到了很多知识,还能帮助我们在生活中增长见识,以后我要认真学习数学。加油!
东南西北作文5
在小学四年级的时候,不知是谁,从外面“引进”了一个小游戏:东南西北。
首先要有一个道具:拿来一张正方形的彩纸,将它的四个角往中心折,这就变成一个小正方形;接着,反过来再将四个角往中心折,又变成一个更小的正方形。然后将它一翻,就成了一个锥型。我们在外圈的四个小正方形面上分别写:东、南、西、北;在里面的八个三角形上面写:喝一杯水、倒立、唱首歌……
最好玩,最有趣,也是有玄机的就是这八个三角形了,你可以发挥你的想象,写出很多稀奇古怪的事来。若是你参加游戏,要的就是那瞬间的惊诧——至于最终抽到是什么,就全看自己的运气了。
横着打开还是竖着打开?选“东西南北”方向,几步?
开了!是“倒立”,那就倒立一分钟吧;是“喝水”,就要咕咚咚喝一杯水;是“后滚翻”,乖乖地翻几个吧……
东南西北这游戏在班里火了,笑声也一声接一声,此起彼伏。
“横,东,12次!”
“好哦!”
“1、2、3……”大家一起数。
打开。“啊,吃辣椒!”
操作的是班里有名的'淘气大王,只见他一脸坏笑,竟然还真的从桌洞里掏出了一只红辣椒。
“吃辣椒!吃辣椒!吃辣椒!”围观的同学大笑,一起起哄,把所有的目光都吸引了来。
这位同学正好是我们班里最不能吃辣的一个,但是愿赌服输啊,那就吃吧,只辣得他歪鼻子瞪眼睛,哇哇怪叫……
瞬间,这个游戏传遍了整个校园。
东南西北作文6
我们从洞里出来,我看见我的旁边就是悬崖!我吓了一大跳,一时慌张我掉了下去,我的心里想着,我的末日就要到了,我的小鹦鹉离开了我,所以我心情很不好,但是我的朋友崔哥也跳了下来,可是他随身预备了降落伞。
我降下来以后,迷迷糊糊的,我的眼睛一眨一眨,发现我的头上有层绿色的降落伞,原来是崔哥的降落伞,他告诉我,我们得马上走,因为我们正在巴蛇的上面,我们出来以后,开始用力的把降落伞收回来,差不多可以的时候,巴蛇把头转向到我们了,我们特别的害怕,所以崔哥把降落伞背包给脱了下来,我们立即躲在一个地方,我们走到草丛里躲着,在我的头上有一棵大树,大树上有一只老鹰,老鹰在空中盘旋起来,说不定很想成为我的宠物,他飞了下来,飞落在我的肩膀上,我给它吃了好几颗瓜子,他就成为我的宠物了,我觉得很配我,因为它很强壮威武。
我们看见巴蛇低着头,正在吃着一个巨大的大象,可是巴蛇至少比那巨大的大象大40倍,它的身上有青色、黄、红、黑的颜色,一种说法是巴蛇黑身子青脑袋。
这个地方是巴蛇很爱的地方,所以有很多的大象,我们骑着大象来到了海内昆仑山,在西北方向,是黄帝在下世都城,昆仑上高万仞,山上长着一种古代的植物,名叫木禾。山上有就口井,围栏是用玉石做的,昆仑上是拜神住居,而且必须是有仁德的人才可以上山。
我和崔哥发现大象失踪了,所以我们只好走着去了,我们来到一个不知名的地方,可是有两个守卫,一个是凤凰,一个是开明兽,凤凰两个翅膀火红火红的,一条尾巴的尖向着后面,一只脚拿着矛抢,特别像是一只野兽里的女汉子,开明兽有八只头,七只头像宝贝的头,一只头像妈妈的'头,身上长满了毛,一条尾巴长长的,特别的恐怖,它们说:你们不可以进去!所以我们只好走了。
我们在走的时候,看见了我们的大象,我们终于不用累了,我们乘着大象来到了黄河,我们的面前就像龙龙卷风,看来冰夷心情很不好,海浪卷了起来,浪花纷纷起舞,在一旁的雷神敲了敲肚子,天上下起大大的雨,淋得我们像落汤鸡一样,我们一直在挣扎,天上的雨越来越大,我们只好走了,但我们走到不远处,雨就停了下来,黄河溅起的水也停了下来了,我们又回到了原来的地方看风景,黄河奔流着,黄河就像一块块黄土拼成的地图,这时候冰夷出现了,我们跟冰夷说:现在我们缺少一个住的地方,冰夷乘着我们来到了一个风景优美的地方,那里有一间小房子,房子外边的椅子是用石头做的,桌子是用玉石做的,特别美丽!我们连忙说:谢谢!我们马上进了房子住了,冰夷也走了。
东南西北作文7
买来的玩具精美,科技感十足,但不能带到学校,也远没有我们自己做的玩具有魅力。
那一段时间,我们都迷上了“东南西北”。
首先准备一张正方形纸,先把它对折再对折,然后把它打开,把每个小正方形对折,再反过来把每个小正方形对折,然后把它给立起来,形状就成功了,再用笔在表面写东、南、西、北,再内侧写上国王、公主、傻瓜、猪……一些词语后“东南西北”就大功告成啦。
下课时,总是同桌两个,一个手捏着它,另一个就选择:“东三下,北二下……”然后同桌就按照选的,上下动上个几下。最后得出一个词:国王,公主……得到好的词的话脸上总是笑开了花,而坏的词则一脸沮丧。有的不服输,又来了一次,终于得到了自己想要的词,就激动地笑了起来。所以下课时教室里总是传来一阵阵笑声。
上课了,我们的'手痒痒的,好像只有上课时玩才能止痒。我和同桌就又玩了起来。但我的后桌,实在是太激动了,竟然笑出了声,这就被老师给听到了,他怒气冲冲地走了过来,收走了我们的“东南西北”。
下课了,大家又玩了起来,而我们只能眼巴巴地看着别人玩,很后悔。我们来到办公室窗前,希望老师把它扔掉,但却一无所获,这时我们发现老师玩了起来,但他玩的太入迷了,都没有发现我和同桌。没想到我们的老师都被“东南西北”给吸引了。
我们心满意足地回到了教室。
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