幼儿管理制度

时间：2025-12-03 23:10:58 好文我要投稿

[精华]幼儿管理制度

　　在社会一步步向前发展的今天，需要使用制度的场合越来越多，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的幼儿管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[精华]幼儿管理制度

幼儿管理制度1

　　幼儿园安全用电管理制度

　　一、幼儿园内教室、寝室、办公室、食堂及其他公共场所的照明及生活设施的电闸或开关不得出现有裸露电源现象，门卫、电工每天巡查，发现隐患，立即排除。

　　二、教室、办公室内配置的饮水器、电脑、电视、空调等电器，晚上人离开时必须关闭电源，落实专人负责，室内的灯光要及时关闭。

　　三、教室、寝室、办公室内一律不准使用“热得快”（取热器），对违规者，收缴器材，酌情处罚，图书馆、档案室严格使用危险性电器。

　　四、园内各处，确因教学、生活需要而加设电源插座或拉线，必须经园长同意，由专业电工规范操作，未经同意一律不得私拉乱接，以免导致用电隐患

　　五、食堂、厕所及有潮气的公共场所用电，必须安装漏电保护器，安装防雾照明灯，并由专业电工定期检查器材设备和灯具的安全性能完成情况，使用排风机必须有完整牢固的安全护罩。

　　六、由园长委派一名责任心强，懂技术的教工为用电安全监督员，孩子用电超荷及公共厨房长明灯而引发火灾。

　　七、教学楼梯内必须挂设干粉灭火器，并保证其完好状态。

　　八、成立业余消防队，定期培训，演练消防救护技能。

　　幼儿园缺课追踪制度

　　一、严格执行《幼儿缺课追踪制度》，对请假或因故未入园幼儿园及时与家长电话联系，问明情况，做好登记。与缺课幼儿随时保持联系。

　　二、班主任保存孩子家长电话号码表，掌握清楚学生基本情况。

　　三、班主任必须清点本班幼儿人数，发现问题及时上报园长。

　　四、班主任在得知幼儿因病或因事不能到园的情况后，应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪，作好记录，同时上报幼儿园长备案。

　　五、当堂上课教师发现该堂课有孩子缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知园长。每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，必须及时报告园长，到医院及时处理。

　　六、班主任填写《幼儿园晨午检登记表》备案。

　　七、每周进行幼儿考勤总结，每月与家长联系一次，了解孩子思想发展动态。

　　八、保持与家长的密切联系。

　　幼儿园晨检（午检）制度

　　晨检要求：

　　每天幼儿园入园时，须在园门口接受保健老师的晨（午）间检查。幼儿在班内要进行晨（午）间检查，如发现有发热等带病入园，或有传染病症状的，须及时联系家长，去医院就诊，待康复后方可来园。

　　一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

　　三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

　　四查：有携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　晨（午）记录：

　　晨（午）检后，老师需将健康观察情况填写“晨（午）检记录表”，如带药来园的，一方面请家长填好服药登记，另一方面老师进一步核对药，并在药上写清幼儿的姓名与班级。班上老师在各项活动中，注意观察幼儿园的精神状态，发现异常要及时报值班领导并送往保健室进行隔离同时告知家长。

　　严格执行“疫”报告制度。

　　儿园卫生消毒制度

　　为了幼儿身体健康，根据国家卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》要求，幼儿园特制定以下消毒卫生制度：

　　一、空气消毒。幼儿教室、寝室、活动室、洗漱、卫生间每天用紫外线灯照30分钟。

　　二、口杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日消毒一交人。

　　三、毛巾消毒。擦手毛巾要求每日消毒一次，每周清洗、暴晒一次。

　　四、桌椅消毒。要求每日用消毒液擦一次。

　　五、门把手消毒。教学区幼儿在园期间，用消毒液擦洗一次，生活区幼儿每次回寝前，用消毒液洗擦洗。

　　六、玩具消毒。幼儿玩具每周用消毒液浸泡一次，并晒干。

　　七、厕所消毒。保持厕所清洁卫生，每日用厕所或清毒水冲洗消毒。

　　八、床上用品消毒。床单、被套每月清洗、清毒一次，枕套每月两次。被子、垫被、枕头每月至少暴晒一次。

　　九、各班教师做好幼儿每日晨、午检、预防疾病。

　　十、如遇传染病毒传播时期等特殊情况，将另行通知加强卫生工作。

　　幼儿园接送卡管理制度

　　为了规范幼儿管理，保护幼儿安全，增强家园双方对接环节的防范意识，研究决定幼儿园接送实行幼儿接送卡制度，以班为单位管理，请幼儿教师及家长遵照执行，特制定如下制度：

　　1、幼儿园与家长签订接送安全责任书，落实持卡人。

　　2 、幼儿接送实行人接送卡将幼儿送入幼儿教师手中，不准让幼儿自己来园。离园时，家长凭接送卡在教师手中。接幼儿。

　　3、为方便家长的'接送，家长可选择2-3名指定接送人凭卡接送幼儿，不准15岁以下的儿童接幼儿。

　　4、家长有事需非指定人来接孩子，一定要和本班教师交代清楚或提前电话联系。教师在遇到非指定人来接幼儿时，必须询问清楚，问孩子是否认识，并持接送卡方可接走幼儿，不得把孩子交给幼儿不认识的人。如果不履行以上手续，一律不准放人。

　　5、教师遇到未持卡的较熟悉的亲戚或离异父母来接幼儿，带班教师应电话通知幼儿父母，得到允许后方可放人。

　　6、带班教师若遇到家长对接送制度有异议，要耐心说明，坚持原则。

　　7、幼儿接送卡是家长在接送孩子时的凭证，本卡意义重大，请家长持卡后要妥善保存，若遗失，请在第一时间通知幼儿园，并进行补办手续。

　　幼儿园要求各班高度重视幼儿园接送卡制度，召开好家长会，签订好安全责任书，宣传好实行接送卡的目的和意义，让幼儿家长支持配合幼儿园的工作。

　　学校还把接送卡的执行情况列入常规工作考核。对执行不力的班级进行通报扣分，如因工作失职，造成事故，将依法追究相关责任人员的法律责任。

　　幼儿园食堂卫生安全管理制度

　　一、食堂必须持有效卫生许可证，到期及时验换。

　　二、从业人员按要求如期进行健康检查，卫生知识定期培训，持合格证上岗。

　　三、从业人员工作时必须穿整洁干净的工作服，戴口罩、发帽，坚持每日清洗、消毒一次。个人卫生做到"四勤"。严禁在操作间内洗衣、物。

　　四、保持室内外环境整洁、干净、无杂物、室内地面清洁、无油垢、无异味，垃圾桶盖盖及时清运。

　　五、防蝇、防尘、防鼠设施齐全，室内无蝇、无鼠迹、无蟑螂。

　　六、各种工具、容器、机械定位存放，用毕及时洗刷干净，达到物见本色;各种防尘布洁净并有正反标记。

　　七、不制作冷荤食品。要配有留样冰箱。每日每餐成品饭菜必须留样且保存24小时

　　八、各种食品用具要生熟分开，设有明显标记。菜墩、砧板用毕洗刷干净，立式存放，要求各面洁净，物见本色。

　　九、不采购、不加工腐败、变质、霉变、虫蛀、搀杂使假、标识不全及过期食品。从正规渠道采购食品，相对固定商店，并做好每日采购的登记台帐工作。

　　十、必须采购、使用符合国家卫生标准的食品添加剂。

　　十一、库房食品存放分类上架，隔墙离地，防鼠防潮，不混放。冷藏食品放置方法正确、卫生。严禁存放有毒物品和杂物。

　　餐具消毒卫生制度

　　1、餐具、菜具、熟食容器餐后立即清洗消毒，做到使用一次，清洗消毒一次。

　　2、食堂工作人员应身体健康、工作认真。

　　3、餐具清洗消毒必须严格按一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁的顺序操作。

　　4、餐具消毒应达到下列要求：

　　电子消毒柜：将餐具傾斜置于电子消毒柜内，开启电源使其处于消毒状态，约20分钟左右保温指示灯亮。

　　药物消毒：“84”消毒液一般使用1:250的浓度，将餐具浸泡其中10分钟。

　　6、餐具应竖立或倒放在消毒柜内，开机消毒约15分钟，待冷却后取出。

　　7、消毒完毕的餐具、茶具应立即放于清洁的橱、柜内保洁，防止再污染。

　　8、泔脚、垃圾应密封存放，日产日清。

　　个人卫生制度

　　1、食堂工作人员必须取得有效的健康证明，每年体检一次，合格者方可上岗。

　　2、食堂工作人员必须穿戴浅色工作服、帽，头发不露帽外，操作直接入口食品时应戴口罩，不戴戒指，不涂指甲油。

　　3、食堂工作人员操作食品前和大小便后，应洗手消毒，不得穿戴工作服、帽进入厕所。

　　4、食堂工作人员操作食品时不吸烟，不挖鼻孔、掏耳朵，不得对着食品打喷嚏。

　　5、食堂工作人员应做到勤洗手、勤剪指甲，勤理发洗澡、勤换洗工作服、帽。不随地吐痰，不乱丢废弃物。

　　幼儿园教职工行为规范

　　一、热爱幼儿，尊重幼儿，对幼儿态度亲切、友善、公正，师生关系平等和谐。

　　二、仪表端庄自然，服饰大方，整洁，上班时不戴耳环、戒指，不留长指甲、不染指甲、不穿坦胸露背的服饰，不穿背心，裤衩和拖鞋，带班不穿高跟鞋，和幼儿在一起不梳披肩发。

　　三、举止文明，坐、立、行、走姿态端正，处处为幼儿作表率，在幼儿面前不准翘腿坐，不准坐着组织户外活动和照顾幼儿用餐，不准坐或躺在幼儿床上照顾幼儿入睡，不准在园内吸烟。

　　四、语言文雅，说话轻声和气，在幼儿面前语言规范，语不俗、语不高，自觉保护每一个幼儿的自信心。

　　五、待人执情有礼貌，主动向客人、家长、幼儿问好，亲切接待来园家长，及时向家长汇报幼儿身心发展情况，虚心听取家长的意见和建议，妥善处理家长的批评和抱怨。

　　六、同志间团结互助，友好相处，彼此均为“老师”相称，有意见，通过正常渠道提出。

　　七、遵守园内各项规章制度，持证上岗，上班不迟到、不早退、不干私活，不随意串班，聊天，不使用幼儿任何物品。

　　八、爱护公物，讲究卫生，保护园内各项设施、玩具、器械和花草，不扔果皮纸屑，勤俭节约。

　　九、廉洁奉公，不吃请，不受礼，不将公物归为己有。

　　十、注意安全，提高防火、防盗、防触电意识，维护公德，遵守法纪，积极参加社会公益活动。

　　幼儿园园长主要职责

　　幼儿园团长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下：

　　一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。

　　二、领导。卫生保健、安全保卫工作。

　　三、负责建立并执行各种规章制度。

　　四、负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。

　　五、负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化，业务进修创造必要的条件，关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。

　　六、组织管理园舍、设备和经费。

　　七、组织和指导家长工作。

　　八、负责与社区联系和合作。

　　幼儿园教师的主要职责

　　幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：

　　一、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务。

　　二、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。

　　三、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

　　四、参加业务学习和幼儿教育研究活动。

　　五、定期向园长汇报，接受其检查和指导。

　　保育员的主要职责

　　幼儿园保育员的主要职责如下：

　　一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。

　　二、在教师指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。

　　三、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

　　四、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

　　医务人员的主要职责

　　幼儿园医务人员对全园幼儿身体健康负责，其主要职责如下：

　　一、协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行

　　二、负责指导调配幼儿膳食，检查食品，饮水和环境卫生。

　　三、密切与当地卫生保健机械的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作。

　　四、向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识。

　　五、妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。

　　幼儿园出入登记制度

　　1、拒绝外来人员随意进出，凡因业务关系来访本园者，门卫人员须查看有关证明，让其填写出入登记；凡因生活关系来访本园教职员工者，一律在门卫处接待。（带班教师拒访，特殊情况征得领导同意）

　　2、外来送货人员车辆停放园外，出示有效证件，由门卫室与相关部门联系，经确认后方可放行入内。

　　3、对于上级有关部门来园检查工作，也需进行出入情况登记，查看有效证件，并与相关负责人员联系。

　　4、教职工在上班时间如有特殊情况需外出，应先告知班主任，到办公室填写请假条，班主任签字后报请园长签批后方可离开；如园长有事不在园，找行政园长签批。离园时将外出请假条交门岗，由门卫记录。

　　5、对于身份不明者，门卫人员有权将其拒之门外。

　　6、禁止外来推销人员及无工作关系人员入内。

　　7、家长中途来接孩子，必须向班内打电话，教师将孩子送到门岗。

　　8、除园内搞亲子活动外，非幼儿园学生、小区居民等人禁止入园玩耍、逗留。

　　幼儿园安全工作制度

　　一、随时检修玩具、用电、电源、插座等物品，避免碰跌、砸碎、触电等事故的发生。

　　二、幼儿需饮水时，应由值班老师亲自倒好，杜绝幼儿个人接水。

　　三、严格接送卡制度，家长须持接送卡方可接走幼儿。

　　四、幼儿在大型玩具上活动时，老师要注意照顾，保护，到户外或平台活动时，要有两名职工。上下楼梯时要时刻注意幼儿的安全，幼儿均要在教师的视野中活动。

　　五、教育幼儿不以小刀、玻璃片等危险物品做玩具，晨检时，注意发现幼儿衣袋里有无不安全物品。

　　六、教育幼儿不要抓到窗台及楼道栏杆边游戏或向下张望，以免发生摔伤事故。

　　七、坚守岗位，上班期间不得离开幼儿，教具、教材等一律在备课时间准备好，上班时带到活动室，不得到办公室或其它地方去。

　　八、外出活动及交接班时，要清点人数。

　　九、传达人员注意随时关好大门，孩子幼儿出走。

　　十、家长嘱咐幼儿需服的药物，要仔细核实，避免服错药出现事故。

　　十一、一旦发现事故，应及时处理，及时向领导汇报。

幼儿管理制度2

　　幼儿园教师管理制度是确保园所教育质量、维护教学秩序、提升教师专业发展和保持良好师德的重要机制。它旨在规范教师行为，明确职责，促进教师间的协作，同时为家长和孩子们创造一个安全、有序、充满关爱的'学习环境。

　　内容概述：

　　1. 教师职责：明确教师在教学、班级管理、家校沟通等方面的角色和任务。

　　2. 教学规范：规定教学计划制定、课程实施、教学评估的具体流程和标准。

　　3. 师德建设：强调尊重儿童、公平对待每个孩子、遵守教育伦理的行为准则。

　　4. 绩效考核：设立公正、透明的教师工作评价体系，包括教学效果、工作态度、团队合作等方面的评估。

　　5. 培训与发展：为教师提供持续的专业发展机会，如研讨会、培训课程等。

　　6. 纪律处分：针对违反制度的行为设定相应的处罚措施，确保制度的权威性。

幼儿管理制度3

　　(一)通风换气常规

　　活动室每天早晨幼儿入园前15分钟开窗通风(视天气情况灵活掌握)，冬季定时开窗通风换气，保持室内空气清新;寝室每天紫外线灯消毒半小时。启用空调时应注意，室内外温差不宜过大，一般冬季室温不超过15-18度;夏季室温不低于27-28度。幼儿进出室内外温差较大的房间应及时增减衣服。

　　(二)环境卫生常规

　　环境卫生保持清洁，坚持每天一小扫，每周一大扫，每月彻底清扫一次。

　　1、活动室

　　空气新鲜，地面整洁。玻璃明亮，光线充足。室内摆设整洁舒适，布置无尘垢。

　　2、寝室

　　定时开窗和关窗，通风良好，温度、湿度适宜，床铺整齐，窗明几净。床栏杆、暖气、窗台、柜子、灯罩、电扇等无尘土。墙壁干净，无蛛网，床下无杂物。

　　3、盥洗室

　　清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、污渍，便池、便盆及时冲洗，无尿硷、无臭味、无苍蝇。门、窗、镜、灯、柜等清洁干净。消毒水等物放在幼儿够不着的地方。

　　4、桌椅高度应符合要求。

　　(三)个人卫生常规

　　1、幼儿园要在家长的配合下培养幼儿良好的个人卫生习惯，做到：

　　(1)幼儿每人一巾一杯;日常生活用品专人专用，做好消毒工作。

　　(2)幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水洗手和脸，经常保持清洁。

　　(3)饭后要漱口，大、中班幼儿每日要刷牙。

　　(4)定期洗头和洗澡。

　　(5)每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。

　　(6)每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。

　　(7)保持幼儿服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。

　　(8)保护幼儿视力。活动室采光好，阅读、书写、绘画活动有良好的照明。注意用眼卫生，一次连续近距离读、写、画时间不超过30分钟，近视幼儿适当缩短。看电视的时间每周一、二次为宜，每次约20分钟左右，距离2-3米，电视机安放高度适中。长时间用眼后应有10-15分钟休息或组织户外活动，放松双眼、远眺。保持良好的读写姿势。

　　2、工作人员个人卫生常规：

　　(1)仪表整洁，勤洗澡、勤剪指甲。

　　(2)饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂和流动水洗手。

　　(3)不得在幼儿寝室、活动室和其它幼儿集中活动的室内吸烟。

　　(四)炊事卫生常规(本条有关修改参照教育部、卫生部下发的《学生食堂管理规定》)

　　1、厨房经常打扫，保持内外环境清洁。做到：

　　(1)物品摆放有序，用后及时归位;

　　(2)台面、墙(窗)面、地面清洁无污物、积水、蜘蛛网。

　　(3)消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。

　　2、严格执行《食品卫生法》，特别要防止食物中毒。厨房用具包括刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必须标志明显，做到生熟分开，定位存放，用后洗净，保持清洁。食具一餐一消毒(若用水煮则需在水开后15至20分钟，若用笼屉蒸则水开后至少要蒸30分钟)，符合国家有关卫生标准。禁止重复使用一次性使用的餐饮具。

　　3、采购食品，要按照国家有关规定进行索证，不买、不加工或使用腐烂变质和感官性状异常的食物及其原料，买来的熟食要加热处理后再吃，预防食物中毒及肠道传染病的.发生。

　　4、食品贮存应当分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。

　　5、炊事员应穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内;不留长指甲、涂染指甲、戴戒指加工食品;坚持上灶前用肥皂和流动清水洗手，入厕所前脱工作服，在操作间不抽烟，分饭菜时戴口罩。

　　(五)清洗消毒常规

　　1、玩具、图书要保持清洁，一周一消毒。

　　2、餐具、餐桌一餐一消毒。餐具要先按规范清洗消毒，做到洗后无污物。

　　3、小毛巾、水杯专人专用，一日一消毒。

　　4、床单半月一换，被褥一月一晒。

　　5、为保证幼儿随时饮水，下午水杯不宜过早消毒，最好在下班前消毒;消毒时应将所有水杯(包括未出勤幼儿的水杯)、点心盘和点心夹放入消毒柜消毒。

　　6、每天下班前应将饮水器(或保温桶)中的余水倒干净，以免积水垢;每周应清洗一次饮水器(或保温桶)。

　　7、盥洗室内所有盆、桶、壶应洗净晾干放入橱柜，以免柜内产生潮气、霉变。

幼儿管理制度4

　　幼儿园膳食管理制度是一项旨在保障幼儿健康饮食的重要管理措施，它涵盖了食品采购、营养搭配、烹饪制作、卫生安全等多个环节，确保幼儿在园期间获得均衡营养，同时预防食品安全风险。

　　内容概述：

　　1. 食品采购：明确食材来源，规定合格供应商，定期检查食材质量。

　　2. 营养搭配：根据幼儿年龄特点，制定科学的营养餐单，保证蛋白质、维生素、矿物质等营养素的.摄入。

　　3. 烹饪制作：规定食品加工流程，确保食物熟透，防止食物中毒。

　　4. 卫生安全：设定严格的卫生标准，对厨房设备、工作环境进行定期清洁消毒。

　　5. 储存管理：规范食品储存条件，防止食品变质。

　　6. 餐饮服务：设置合理的用餐时间，培养幼儿良好的餐桌礼仪。

　　7. 家长沟通：定期向家长通报膳食情况，收集家长反馈，优化膳食服务。

幼儿管理制度5

　　为进一步推进幼儿园健康教育，保护教职员工及幼儿的身心健康，创造优美、洁净、舒适、文明的校园环境，争创“上海市无吸烟学校” ，特制订本控烟规章制度：

　　一、积极参加上级有关部门组织的各项控烟活动，认真抓好我园控烟工作，幼儿园控烟规章制度。

　　二、幼儿园党、政、工、团等组织齐抓共管学校的控烟工作。

　　1.幼儿园内任何地方均不设烟具，不向外来客人敬烟。

　　2.幼儿园要加强宣传教育工作，使不吸烟成为教职员工的自觉行动。并充分利用校园网、电子屏幕、晨会活动、健康教育、版报等各种形式，经常开展吸烟有害健康的宣传教育，让幼儿知道吸烟有害身体健康，管理制度《幼儿园抽烟管理制度》。

　　三、坚持做好“5·31”世界无烟日的系列宣传活动。

　　1.通过校园网、多媒体电子屏幕、宣传画、乐乐小报、家园版报等多种宣传形式，广泛宣传吸烟的危害，教育引导全体教师、幼儿和家长珍爱生命，拒绝烟草。

　　2.告家长一封戒烟信，开展小手牵大手禁烟活动。

　　3.对全园的.教职工开展一次有关控烟的健康教育活动。

　　4.对全园幼儿开展有关控烟的晨会活动，进行禁烟健康教育。

　　5.制作一期控烟的乐乐小报。

　　四、配备专人担任控烟专管员来检查控烟情况。

　　1.在校园的醒目处张贴禁烟标志。

　　2.幼儿园的教室、活动室、会议室、教师办公室等公共场所禁止吸烟。

　　3.安排专人进行不定期的检查劝阻吸烟者。对违反控烟制度者，除批评教育外，还将与各类评比挂钩。

　　4.幼儿园将是否吸烟作为教师师德教育评定的内容之一，与各类奖励评定相结合。

　　5.将创建无吸烟学校与幼儿园精神文明建设以及校园文化建设相结合。

　　6.各组室控烟情况与评选“文明组室”结合起来，实行一票否决制。

幼儿管理制度6

　　1、空气消毒。幼儿教室、寝室、活动室、洗漱、卫生间每天用紫外线灯照30分钟。

　　2、水杯消毒。每日早晚用流水清洗水杯，每日消毒一次。

　　3、毛巾消毒。擦手、洗手、洗脸、用水毛巾要求每日消毒一次，并每周清洗、暴晒一次。

　　4、桌椅、床拦消毒。要求每日用消毒液擦洗一次。

　　5、门把手消毒。教学区幼儿在园期间，每隔3小时用消毒液擦洗一次；生活区幼儿每次回寝前，用消毒液擦洗。

　　6、玩具消毒。幼儿玩具每周用消毒液浸泡一次，并晒干。

　　7、厕所消毒。保持厕所清洁卫生，每日用厕清或消毒水冲洗消毒。

　　8、床上用品消毒。床单、被套每月清洗、消毒一次，枕套每月两次。被子、垫被、枕头每月至少暴晒一次。

　　9、做好幼儿每日晨、午检，掌握第一手材料，预防疾病。

　　10、如遇传染病毒传播时期等特殊情况，将另行通知加强卫生消毒工作。

幼儿管理制度7

　　1、幼儿园食品卫生安全管理必须坚持“预防为主”的工作方针，实行卫生行政部门监督指导、教育行政部门管理督查、幼儿园具体实施的工作原则。

　　2、幼儿园成立“食品卫生安全领导小组”，配备专职或者兼职的`食品卫生管理人员。制定严格的检查、落实措施，建立岗位责任制，把责任逐级分解，落实到具体岗位和具体人员，一级抓一级，逐级负责，定期对责任落实情况进行督查。

　　3、幼儿园食堂必须取得所在市卫生行政部门发放的《食品卫生许可证》，严格执行卫生部门制定的有关幼儿园食堂规定的设施、人员配置标准，并积极配合、主动接受当地卫生行政部门的卫生监督检查。

　　4、幼儿园食堂应当建立各种食品卫生安全规章制度及岗位职责，相关的卫生管理条款应在用餐场所公示，接受用餐者的监督。

　　5、必须认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》，以“卫生法”为准绳，定期组织食堂管理人员和从业人员进行食品卫生安全各项法律法规与营养知识的学习和培训，并进行考核。

　　6、落实“幼儿园食品卫生安全管理制度”，定期开展各类检查评比活动及从业人员基本功比武活动。

　　5、幼儿园储存间管理制度

　　幼儿园储存间的管理制度可以规范幼儿园物品摆放规律，加强幼儿园卫生，物品管理，使幼儿园环境优美，整齐，干净。

幼儿管理制度8

　　学校财物管理制度是一项涉及财务预算、资产购置、使用维护、报废处理等多个环节的管理体系，旨在确保教育资源的合理配置和有效利用。

　　内容概述：

　　1. 财务预算管理：制定年度财务预算，明确资金来源和支出计划。

　　2. 资产购置管理：规范采购流程，确保物资的质量和价格合理。

　　3. 资产登记与分类：建立完善的资产数据库，进行实物与账面的.一致性管理。

　　4. 使用与维护管理：制定使用规定，定期进行资产检查与保养。

　　5. 借用与归还管理：规范借用程序，防止财物流失。

　　6. 报废与处置管理：设定资产报废标准，妥善处理废旧财物。

　　7. 内部审计与监督：定期进行财务审计，确保制度执行的透明度和公正性。

幼儿管理制度9

　　1、重视健康教育，通过各种健康教育活动，从小培养幼儿良好的卫生习惯，促进身心健康。

　　2、定期更换健康内容，内容力求贴近幼儿生活，形式力求活泼新颖、图文并茂、浅显易懂。

　　3、将健康教育内容列入教学内容，形象生动的讲授各种健康知识。

　　4、通过各种形式对家长进行健康教育，普及健康知识，实行家园共同促进。

幼儿管理制度10

　　一、领导班子工作制度及工作职责

　　（一）领导班子工作制度

　　1、领导班子除开好各种例会外，要针对随时发现的问题及时研究解决。

　　2、领导班子成员各负一个部门的工作，按岗位责任制要求，每月末对自己管辖的工作进行总结汇报，制定下月工作计划。

　　3、凡幼儿园的大事、难事、群众关心的热点事要集体研究决定，按程序办理。

　　4、上级机关安排的重要工作和幼儿的大事要齐抓共管，统一协调好各方面力量，形成步调一致的局面。

　　5、各个部门领导都要树立为保教工作服务的思想，推进保教质量的提高。

　　6、领导成员要牢固树立公仆意识，关心员工，服务员工，热情为员工排忧解难。

　　（二）园长工作职责

　　1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园纲要》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》）。主持幼儿园日常工作，团结全园教职工努力完成幼儿园的教育任务。

　　2、负责安排幼儿园人事，抓好思想政治工作和精神文明建设，形成良好的园风，努力建设一支优秀的教职工队伍。

　　3、坚持勤俭办园的方针，管理好全园财务工作，合理安排经费开支，积极加强设施建设，改善办园条件。

　　4、订本园的各项制度和工作计划，组织和领导全园的保教工作，并加强落实、检查、总结，不断改革创新，办出水平，办出特色。

　　5、定期召开园务会、全园教师职工会议，协调各部门关系，发扬民主，集思广益，发现问题即时解决，切实帮助改进工作。

　　6、积极支持工会、共青团等群众组织开展工作，关心师生员工的工作、学习、生活和健康，逐步改善教职工的生活，创设良好的工作、学习环境。

　　7、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园条件。

　　（三）副园长工作职责

　　1、协助园长抓好园务工作的管理，园长外出时，由副园长主持日常工作。

　　2、协助园长提高教师政治业务水平，组织好全园的教研活动并抓好各教研小组的教研活动。

　　3、拟定并组织实施全园教育工作计划和业务学习计划，指导各班级制定工作计划，指导帮助教师进行活动主题的'制定和实施。

　　4、管理幼儿园日常教学工作，经常性与教师开展交流活动。深入班级，摸清教育现状，指导教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平和教育能力。

　　5、协助园长指导全园的日常保教工作，做好各类常规工作的督促和检查。

　　6、抓好园内教科研工作，组织好全园性的教学观摩活动，抓好青年教师的培训工作。

　　7、协助园长开展好家长工作，办好家长学校。

　　8、管理好教育教学资料及教学功能室的工作和教材教具的添置工作。

　　9、优质高效地完成教育局下达的教研任务，做好对外公开教学和外出参观教学研究活动的安排。

　　10、领导幼儿园日常教育活动，坚持经常性进班听课、看活动，协调好幼儿园一日活动的各个环节。

　　二、安全制度

　　1、各岗位工作人员要树立安全意识，时时处处把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。

　　2、各活动室的布置均要考虑幼儿的安全，危险物品及消毒洗涤用品要远离幼儿，电源插座要高出地面1、7米以上。主班教师要每天检查安全设施，及时排除不安全因素。

　　3、严格每日晨检、午检，确保幼儿不携带利器等易伤害幼儿的物品；幼儿自带的药品要由主班教师管理，并按家长的要求给幼儿服用。

　　4、严把幼儿离园关，不将幼儿交给陌生人，防止坏人冒领幼儿。

　　5、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。

　　6、食品、开水要适当降温后方可端给幼儿。员工在打开水、端热饭时要避开幼儿，保温桶要有保护措施。

　　7、各种器材要定期检查，确保安全使用。

　　8、要采取防范措施，不得让幼儿进入食堂、锅炉房等不安全地方。

　　9、禁止包括本园员工在内的任何人在园内骑自行车、摩托车。

　　10、各位教师要看好门户，做好防盗、防火等工作。

幼儿管理制度11

　　一、教职工充分重视，提高思想意识

　　我园成立了以马园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议，学习石柱府办发[20xx年]158号文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

　　二、消防安全工作管理

　　根据有关精神及规定，幼儿园集体对活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

　　三、接送、晨检、午睡值班工作情况管理

　　幼儿园班车接送幼儿，学校与司机及教师签订安全责任状，教师严格执行交接班制度，认真清点幼儿，注意管理好乘车幼儿的上、下、乘坐安全。做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。如果幼儿无人接送，跟车值班的`教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。

　　四、食品卫生管理情况

　　幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生责任状。学校加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近；严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。灭蝇药专人专点妥善保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。

　　五、幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。

　　结合本次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。

　　六、幼儿安全常识教育情况

　　各幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长

　　附：自检情况：

　　1、幼儿园房屋、户外活动场地、玩教具等经检查符合安全要求。

　　2、无安全隐患的门窗、围墙和厕所。

　　3、幼儿在活动时，有专人负责看护。

　　4、幼儿园周边无违章及倒塌的危险建筑。

　　5、幼儿食品的采购严格把好采购关。购买、储存、加工及留样均按照标准严格执行。

　　8、食堂工作人员身体健康并定期体检。食堂工作人员能严格执行定期消毒制度。食堂的建筑、设备与环境均符合标准。

　　9、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。

　　10、定期组织教职员工学习，提高个人素质，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为。

　　11、幼儿园安全工作会议健全，定期开会，定期培训，使每位员工把安全工作当成头等大事。幼儿园各个岗位都有明确的安全要求。把安全工作落实到每个人头上，做到防范于未然。

　　12、制定幼儿食品卫生安全管理制度并严格按照制度执行。

　　13、事故及时报告制度、突发事件的应急预案均建立。

　　14、制定幼儿接送制度，对不认识的人接孩子，老师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身安全。

幼儿管理制度12

　　为了加强幼儿园的科研课题管理,充分发挥教育科研在教育中的作用,强化教师参与教育科研的意识,使我园教育科研工作逐步实现规范化和科学化,特制定以下制度。

　　(一)选择课题

　　1、遵循科研工作的特点,参照上级课题指南精神,幼儿园科研室根据教育改革的需要,每学年列出部分课题指南,可供教师选择。

　　2、教师根据自己的实际情况,结合幼儿园研究内容和每学期研究重点,针对日常教学工作,选择适当的课题。

　　(二)课题立项

　　1、本校教职工均有资格向园教科室提出课题申报意向,并以书面形式提交教科室。原则上每学年组织一次课题立项活动。

　　2、幼儿园科研室根据立项原则确定部分课题为园级课题,在园级课题中推荐部分课题申报区级、市级及国家级课题。

　　3、立项原则

　　鼓励性原则:鼓励全园教师参与教育科研,并通过科研提高广大教师的科研能力。

　　可行性原则:课题研究人员应具有一定的课题研究的能力和深入开展研究的精力。能制定出合理的、操作性强的研究方案。

　　实用性原则:强调教育科研对本园的教育改革和发展有现实指导作用,强调教育科研对提高教师的业务水平有切实的促进作用。

　　科学性原则:课题研究的指导思想正确,研究目标明确,立项根据充分。

　　4、各立项课题必须填写申报表,并制定课题研究计划(一份)交校科研室保管。

　　(三)过程管理

　　1、校科研室管理的课题范围是园级课题和以我园名义申报的各级各类课题。

　　2、课题负责人全面负责课题研究的各项工作。

　　3、周期较长的课题每学期必须制定阶段性课题研究计划,应按时写出阶段性研究总结。

　　4、课题组长要组织教师研讨,收集资料,及时记录科研工作的进展情况以及研究体会,按月向校科研室汇报。

　　5、课题实施过程中,科研室必须召开立项研讨会、开题论证会、中期交流会、结题总结会。

　　6、课题实施过程中必须开展课题研究课。

　　7、过程做到定期汇报和适时检查相结合、科研和教研相结合、科研和科研相结合。

　　(四)课题结题与鉴定管理

　　1、凡符合结题条件的`课题,由课题负责人向园教科室递交《课题研究结题报告》,由园教科室负责鉴定工作。

　　2、园级以上课题由上级教科部门给出鉴定。

　　3、课题的成果形式有教育科研论文、教育专着和教育产品,幼儿园有权对成果进行合理的管理和推广。

　　(五)考核办法

　　1、分级考核,由课题组长负责各课题成员的考核,科研室负责对课题组长的考核,园长负责对教科室主任的考核。

　　2、教师在教科研上取得的成绩将作为幼儿园对其工作考核的重要依据之一,也作为评选先进的依据。

　　(六)经费管理

　　1、园科研室划出一定经费作为立项课题研究用。教科室监督经费的使用,课题结束或中止时,由课题负责人向教科室书面报告经费的使用情况。上级部门拨发的课题经费归学校安排使用。

　　2、课题经费必须精打细算,专款专用,并严格遵守财务制度。经费使用范围为:咨询费、资料费、必要的文具费、外出调查的费用、奖励研究成员等。除国家级、市级、区级课题的实验论证会由学校统一安排外,幼儿园视具体情况,另拔经费用于园级课题研究。课题负责人应及时向科研室汇报经费的使用情况。

　　3、若发现课题组有经费使用不当、研究工作不得力的现象,园科研室有权停止经费拔发和取消该项课题的权利。

幼儿管理制度13

　　为加强幼儿园安全管理，确保幼儿园教育教学正常有序进行，保证幼儿园生命财产安全，幼儿园严格执行出入管理制度，请全体教职工、家长、其他人员共同遵守：

　　*早8:30-晚4:30，幼儿园园门落锁，实行封闭式管理。*

　　一、幼儿、家长进出园门

　　 1、严格遵守入园、离园时间的'规定。

　　入园：早7:30-8:30之间，幼儿进园后刷卡考勤。

　　离园：4:30以后分批离园，家长在园门外按班排成一列等候（雨雪天气可进入院内排队等候）。在约定时间未接回的幼儿将由教师组织在一楼门厅等候，确保安全；需延迟接的幼儿，请家长提前告知以便妥善安排。

　　2、幼儿在园期间出入园门，必须由本班保、教人员带到园门口，由家长持考勤卡领回。

　　3、家长如有特殊情况必须经本班教师同意并亲自带领方可入园。

　　4、晚间家长接到幼儿后及时离园，不要在园内逗留玩耍。

　　5、服从门卫、保安人员的指挥。

　　二、来访人员进出园门

　　*接待来访人员时间：上午8:30-11:00，下午2:00-3:30。*

　　1、来访人员一律在门卫室严格登记，经批准后方可佩戴来访证入园。

　　2、来访人员应遵守幼儿园规章制度，不得做与来访登记事由无关活动，未经允许不得擅自进入班级，不得在园内闲逛、逗留。

　　3、幼儿园谢绝推销商贩闲杂人员进入。

　　三、教职工进出园门

　　1、所有教职工凭考勤卡出入幼儿园。

　　2、教职工中途离园，必须有园长审核批准、登记，回园后销假。

幼儿管理制度14

　　x小学教师办公室管理制度旨在规范教师的工作行为，提高办公效率，营造和谐有序的工作环境，促进教师团队的协作与专业发展。它通过明确职责分工，规定工作流程，确保教育教学工作的顺利进行，同时也有助于提升学校整体管理水平。

　　内容概述：

　　1. 工作纪律：包括按时上下班、请假制度、工作时间的行为规范等，确保教师以高度的职业责任感投入工作。

　　2. 资源管理：涵盖办公用品的领用、保管、维护，以及公共资源的合理使用，如会议室、电脑等。

　　3. 沟通协调：规定教师间的沟通方式和频率，促进信息的'有效传递和团队合作。

　　4. 文件管理：设定文件的保存、分类、共享规则，以便教学资料的查找和利用。

　　5. 保密规定：保护学生隐私和学校敏感信息，防止信息泄露。

　　6. 专业发展：鼓励教师参与培训、研讨活动，推动个人专业成长。

幼儿管理制度15

　　1、特殊儿童的生活制度

　　(1)由于特殊儿童各方面的发展水平都比较低，特别是大脑皮层的兴奋和抑制过程比较弱，且转化机制易出现紊乱，所以他们对外界环境的适应比较困难。根据这一特点，为特殊儿童制订的生活作息制度就不宜随意更改，而应严格执行。

　　(2)由于特殊儿童的体质较弱，故需要更多的睡眠和休息，尤其是每天的智力活动时间不宜过长，应少于同龄的正常儿童。

　　(3)对于特殊儿童来说，科学合理的营养更为重要，按时进餐不仅是身体生长发育的必要条件，而且是锻炼和提高生活自理能力的重要途径。特殊儿童的进餐时间可比同龄正常儿童长1～2倍。

　　(4)体育锻炼对特殊儿童具有特别的意义，也有难以想象的困?难，应帮助他们每天坚持1～1.5小时的适合自身特点的锻炼，并注意培养他们顽强的意志力。减轻负担、增强营养、增加睡眠、科学锻炼、矫正身体缺陷是制订和执行特殊儿童生活制度的关键。

　　2、特殊儿童的教育过程

　　卫生特殊儿童的教育应充分考虑其身心特点，既要尽力弥补其先天不足，又要注意发展其正常器官的代偿能力，教育活动的进度可适当放慢。生活与教育过程中，对特殊儿童应有极大的耐心，要及时安抚他们经常出现的不良情绪，帮助他们正确对待自己和同伴，对他们取得的点滴进步，都要及时进行表扬。

　　(1)盲童

　　②熟悉生活环境，提高生活技能，促进言语交流，发展思维能力。③应尽快发展盲童听觉、触觉、嗅觉、方位知觉等方面的代偿能力，通过音乐活动促进听觉的发展，通过体育活动提高盲童的动作协调能力。

　　(2)聋哑儿童

　　聋哑儿童应借助助听器着重进行各种听力训练，逐步进行发?音、说话、看话、读写的学习，促进言语能力的发展。教育过程中，可注重聋哑儿童视觉和精细动作能力的发展。由于聋哑儿童不善交往，故应为他们创造交往条件。

　　(3)肢体残障儿童

　　肢体残障儿童大多无智力障碍，学习中虽然因肢体残疾，困难多于正常儿童，但如有坚强的意志力，往往能够取得与正常儿童一样的成绩，故应积极鼓励他们身残志不残，培养生活和学习的毅力。体育活动不仅能增强其体质，更有利于磨练意志。应为发展肢体残障儿童正常器官的代偿能力创造良好条件。

　　（1）热爱本职工作，遵守园规，热爱幼儿，全心全意为幼儿为家长服务。

　　（2）在管理幼儿生活和与幼儿接触中，注意为人师表，对幼儿态度和蔼、动作轻软、注意个人卫生和仪表整洁，不随便使用幼儿物品。积极用语言及非语言鼓励幼儿，成为幼儿的榜样。

　　（3）每天做好室内外包干区的'清洁卫生工作（每日一小扫），每周一大扫。早晨7:30前打开教室门窗。玩具橱、课桌椅、地板等要每天擦扫，下午再打扫一次。保持教室环境的整洁，无积灰、积垢，使幼儿有一个舒适的生活环境。每周一大扫（擦玻璃），每周有日常生活、卫生保教等方面的工作要点。

　　（4）管理幼儿生活、饮食、大小便、睡眠、穿衣、户外活动等护理工作，对患病和体弱儿童做好特殊护理和管理。

　　（5）严格执行园制定的各项安全制度，留心各种事故隐患，及时杜绝排除。

　　（6）熟悉业务（保健常识，消毒隔离要求等），严格执行卫生保健制度中规定的消毒要求，掌握消毒液的配比方法和浓度，熟练掌握和执行园内常用物品的清洗消毒时间和方法，并防止消毒后的再污染。

　　（7）妥善保管好本班使用的各种物品，负责班级幼儿的饮水工作。自己保管的工具，要定点放置，不随意乱放，如有损坏及时报修，遗失要及时报损，专物专放。

　　（8）做好节约用水、电工作，负责包干厕所内的清洁工作，幼儿用厕所保持无臭味、地面干燥。幼儿使用的龙头要及时关好。毛巾挂齐，杯子放齐。认真及时做好幼儿衣物的管理工作。

　　（9）教师带班上课时，协助教师做好开课前的准备工作（摆好桌椅、教学用具），不得和教师闲谈。

　　（10）协助教师事先做好开展早锻炼活动的准备工作（活动器具），并协助组织活动。确保幼儿安全，注意观察幼儿穿衣和出汗情况。

　　（11）完成园领导交给的其他任务，不分工种。

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幼儿管理制度12-03