(必备)中学学生管理制度
在日常生活和工作中，制度使用的情况越来越多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。到底应如何拟定制度呢？以下是小编收集整理的中学学生管理制度，希望对大家有所帮助。
中学学生管理制度1
一、学生日常安全制度
1、进出校门要自觉下车，进入校门后要按规定停放自行车。
2、进出教室，不急行、不拥挤。
3、严禁在教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。
4、严禁攀爬学校任何一处的的围墙，门窗、围栏、树木、球架，不准上房。
5、不准携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。
6、若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。消防器材未经许可，不得随意搬动。
7、大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。
8、不准私自外出游泳。
9、住宿生不准私自到校外公共场所进行文娱、体育和任何形式的玩乐活动。任何私人聚会，必须征得家长同意。
10、做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。
11、察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。
12、上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。
13、课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。
14、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。
15、参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。
16、住宿生必须严格遵守住宿生安全管理规定。
二、学生人身安全管理制度
1、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。
2、学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师、员工打骂学生。
3、学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律责任。
4、学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。
5、学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压身份证或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。
6、不准歧视个别生理有缺限和“后进”的学生，所有学生在政治上一律平等。
7、学校应适当组织学生参加力所能及的'劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。
三、学生个人物资安全管理制度
1、充分发挥学生的自管能力，学生个人物资由学生本人负责保存，应该认真做好安全防范工作。
2、学生身边不准超规定存放现金，多余的钱一定要妥善保管。
3、学生用的衣、鞋、被等重要生活用品，晾晒时，个人注意看管，干后及时收回宿舍，严禁放在室外过夜。
4、学生不提倡佩戴金银手饰、手机等，违者造成损失自负。
5、宿舍里有存放物资的箱、包，一律加锁存放到个人位置上，任何人不准随便翻动他人物资。
四、学生宿舍安全管理制度
1、学生宿舍是学生集体居住的场所，全体同学必须自觉做好集体安全工作，发现不安全的情况应及时报告，积极主动采取防范措施，杜绝一切案件和事故的发生。
2、在宿舍区内发现可疑的人和事，学生都有义务报告宿舍管理人员或学校有关部门，并要机智地控制可疑人员。
3、男、女生不准串访宿舍，任何学生不准将外人留住本宿舍内。
4、学生除父母外，一律不准在宿舍内接待外来客人。
5、上课时间学生宿舍实行封闭式管理，未办理请假手续的一律不准私自留在宿舍里。
6、学生宿舍实行房间安全值日生制，值日生必须按时关锁门窗，保管好钥匙不得乱借乱丢，负责安全检查。
7、学生宿舍严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电源。及时收好晾晒衣物，夜间不得将衣物晾挂室外。
8、宿舍区内的消防设施、器材，任何人不准乱动，无故损坏严加处理。
五、学生课外、假日活动安全管理制度
1、学生课外、假日活动实行“谁组织谁负责”的安全工作原则。
2、学生的活动一般提倡在校内进行，组织者应落实好安全管理责任制，并采取有效的安全防范措施。
3、如组织学生外出活动，途中要注意车辆交通安全，严禁超载带人带物。
4、不提倡学生到公共娱乐场所开展活动，禁止组织学生参加有危险的活动，如集体到野外、河塘游泳等活动。
5、组织集体外出游玩、野炊等活动，不要搞有危害性的攀登、爬山等活动，在野炊中要注意饮食卫生、用火安全，防止发生食物中毒或火灾事故。
中学学生管理制度2
一、学生放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学生回到托管班教室。
二、短信通知学生家长，学生已安全接到托管教室，请家长放心。
三、老师监督学生完成作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。
四、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。
五、带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习新课。
六、托管过程中，教师严格纠正学生的`错误坐姿、书写、用眼方式等。
七、学生在大厅或c1教师里游戏、背诵。
八、家长签字，接走孩子。
中学学生管理制度3
一、请假规则
1．请假分事假、病假、公假三种。事假，因私人或家庭亲属的重大事件无法按学校规定时间上课而提出的请假，一般情况下不得请事假；病假，因身体健康原因无法按时上课而提出的请假，病假同时须提供医院的相关证明；公假，因参加学校开展的重大活动，并经有关学校领导证实后确无法按时上课而提出的请假。
2．学生因病、因事、因社会工作等原因不能按时上课或参加全校性集体活动，必须办理请假手续，否则按旷课处理。
3．学生请超过两天的事假，原则上需学生家长打电话与班主任联系，以说明原由。
4．考试、考查（包括补考）期间，除病假外，一般不得请假。如必须请假，不论时间长短，均须报教务处审批，同意请假后方准予参加缓考或补考。
二、请假程序
1．请假条由班级纪律委员负责管理。请假的同学应到政教处领取请假条，并按要求如实填写。
2．学生请假，应事先填写请假条，说明请假的原因和时间，请病假需有校医务室或医院有效证明。请事假要有充足理由，一般应从严掌握。请假条填好后，交班主任签署意见，并送政教处办理有关手续，请假结束后返校时将请假单（回单）交于政教处。
三、准假权限
1．午休的请假，由班主任审批；
2．三天以内的请假，由班主任与政教处审批；
3．一周以内的.请假，经班主任同意、政教处备案、主管校长审批；
4．一周以上的请假，经班主任同意、政教处备案、校长审批；
5．班级干部一律没有准假的权利。
四、补假手续
1．学生因急事但无法事先请假的，应在一天内由学生家长或介绍教师代为办理补假手续。补假期满，不能销假者应事先办理续假手续。
2．学生在假期、节假日必须按学校的规定按时离校、返校，逾期不归者必须持有效证明办理补假手续，否则按旷课处理。
五、销假
请假期满，返校后必须及时到班主任或政教处销假，否则超过准假时间者，按旷课论处。
六、其它
1．学生请假，如果学生以欺骗手段请假，被查出，则取消该生的请假资格，并追究相应的责任。
2．若是住校生，还应持请假单到宿舍管理员处请假和销假，到家后由家长致电宿舍管理员，否则予以旷宿处理。
3．学生请假3天以上的，在政教处领导没有同意，班主任已经同意的情况下，学生不准离校，必须按正常时间上课。如果不来上课，则要追究相应的责任。
4．如学生违反请假制度，均作旷课处理。
5．学生请假时数不得超过一学年授课总数的三分之一（含事假、病假、公假），否则即予以休学。
6．所有学生、班干部、班主任等都应当严格按照本制度规定的程序履行自身的义务和职责。
七、本制度由政教处负责解释。
中学学生管理制度4
中学学生管理制度是教育管理的重要组成部分，旨在维护学校秩序，促进学生全面发展。其内容主要包括以下几个方面：
1.学生行为规范：明确学生在校期间的行为准则，如尊重他人、爱护公物、遵守纪律等。
2. 纪律处分规定：对于违反校规的行为，设定相应的处罚措施，如警告、记过、留校察看等。
3.学习管理规定：包括出勤制度、考试规则、作业要求等，确保教学活动的正常进行。
4.生活管理规定：涉及住宿、餐饮、卫生等日常生活的规章制度。
5.奖励与激励机制：设立优秀学生、进步奖等，鼓励学生积极进取。
6.家校合作机制：建立家长会、家访制度，促进家校沟通，共同参与学生教育。
内容概述：
中学学生管理制度需涵盖以下几个关键领域：
1.法规依据：以国家教育法律法规为基础，结合学校实际情况制定。
2. 管理机构：明确学校管理层、班主任、辅导员等在学生管理中的职责。
3.学生权利与义务：确保学生享有合法权益，同时明确其应尽的'责任。
4.教师角色：规定教师在学生管理中的指导和监督职责。
5.申诉与调解：设立学生申诉程序，保障学生权益不受侵害。
6.制度实施与监督：定期评估制度执行效果，适时调整和完善。
中学学生管理制度5
1、中学生应以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的言行举止。
2、服从生活老师的'管理，否则将按校纪校规处理，与老师谈话必须文明礼貌语言，不得大声与老师顶撞。
3、严格遵守休息制度，按时起床、出操、用餐、就寝，若有特殊原因不能按时回宿舍，必须有班主任或科任老师签名准假条，回宿舍时不能大呼小叫，更不得尖声怪叫。
4、午休和晚上熄灯后必须上床休息，并保持室内安静，不讲话、不串寝，不吃零食、方便面不准带回寝室。
5、贵重物品及手机、mp3、mp4一律不准带到寝室。
6、搞好个人卫生，勤洗头、洗澡，衣服和鞋袜要常换洗，衣着保持整洁，按规定着装校服，整理好自己的内务，东西摆放有序，做到整齐一致。
7、爱护公工共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
8、宿舍每天由室长安排，全体同学轮流值日负责打扫卫生，清理垃圾，整理宿舍。
9、爱护宿舍公共设施，如有损坏，照价赔偿。
10、不得私拉乱接电线或自带电器，严禁将易燃、易爆等危险品带入宿舍。
11、进了寝室一律不准关门，以便教师巡视。
中学学生管理制度6
作业教学是一个系统工程，主要包括设计、布置、批改、讲评、补偿性练习等环节。为进一步规范我校作业教学，全面实施素质教育，大面积提升教学质量，切实减轻学生的课业负担，根据《滕州市教育局关于进一步加强中小学作业教学管理的指导意见》要求，结合我校实际，特对作业教学规范如下：
一、作业设计
1.优化设计思路。作业设计要符合素质教育要求，紧密结合课程标准和学习内容，既要体现学科整体的计划性，又要体现课时目标的针对性，还要体现认知水平的层次性。一要减难增基。作业总体难度要控制，遵循基础为上、巩固为先。要以学生的实际发展水平为依据，难易结合，梯度配置，要注重层次性和多样性的统一。实行分类推进，对困难学生要布置简单、可以独立完成的作业，让学生享受成功的喜悦。二要减旧倡新。“减旧”要求教师更新“作业观”，贯彻作业的“生本”理念；要减少现成作业的使用。“倡新”即作业的设置要新，要有创造性、科学性、趣味性，减轻学生心理负担。三要减面增点。作业的设置要注重重点性和差异性的统一、注重针对性和基础性的统一，作业布置不求面面俱到，力求抓住重点、基本点。
2.设计“阅读+”作业。语言学科教师要会同各学科教师探索“阅读+”作业的设计与指导，要求学生每天阅读不少于30分钟，鼓励学生广泛阅读经典和优秀的课外读物，提倡师生共读。适当布置学科阅读作业，或通过学科阅读才能完成的作业，提高学生学科阅读能力。加强阅读方法指导，培养良好的阅读习惯，帮助学生享受“阅读+”作业的愉悦。
3.推行“必做+选做”作业模式。作业布置既面向全体学生，提出共性的、基本的作业要求；又要尊重个体差异，设计具有层次性和弹性的作业。学生完成“必做”作业（含各科《助学》、《配套练习册》），再根据兴趣完成“选做”作业，用最适合、最必要的作业达到最优质的学习效果。
4.丰富作业形式。要认真落实新课程的要求，要针对作业的目的编制作业，既要有练习型、准备型作业，也要有扩展型、创造型作业。探索书面作业与口头作业、制作作业、项目式作业、展示性作业相结合，课堂作业与社会实践作业、家庭作业相结合，个人作业与小组作业、班级作业相结合，单一性、认知类作业与多样化、趣味性作业相结合，日作业与周作业、单元作业、月作业、学期作业相结合，课后作业与课前作业、课中作业相结合。鼓励设计具有学校特色和学科特点的作业，如感恩作业、体育作业、家务劳动作业及自主创意作业等。在学生的作业活动过程中，养成时间管理能力、自控自律能力、独立思考解决问题能力及其他良好的学习习惯与心理品质。
二、作业布置
1.内容要精选。加强作业教学的集体备课，把它纳入到各科正常的集体教研活动中去。内容的选择、安排上，教研组长要统一要求，做到符合课标、教材要求，体现学科特点，适应学生实际，重点关注学科素养和学科思维，启发学生积极思考，培养学生温故知新、迁移拓展的能力。作业设计要体现典型性和针对性，要以质取胜，精选习题，反对布置死记硬背、机械重复的作业，提倡布置有利于学生创造性学习和实践的作业。建议使用好省教育厅下发的各科《初中同步练习册》和枣庄市局下发的各科《新课程助学丛书》。杜绝布置其它教辅材料。
2.难易要适宜。要根据学生实际能力选取作业题，合理搭配，由易到难，难易适中，对作业中的难点和疑点要进行必要的提示。要面向全体学生，本着因材施教、分类推进原则。教师应尽可能尝试按ABC三个层次学生的学习情况布置作业。作业设计以B层次学生为基准，各有侧重。B层次学生作业：侧重“理解性作业”。在基础知识上进行适当综合，题目方式灵活，目的是在巩固所学知识的基础上进行灵活应用。A层次学生作业：侧重“探究性作业”。在B层次作业的基础上，增加难度系数或题量，训练学生思维的灵活性、综合性和独创性，目的在于深化、提高和拓宽。C层次学生作业：紧扣教材，侧重基础知识，设置“基础性作业”。同B层次作业相比，难度系数降低，学生通过复习回顾教材有关知识，能够较好的解决问题。力求让全体学生在作业过程中体验成功的喜悦，增强学好课程的信心。
3.总量要适当。要控制作业总量，突出重点，精选精练，减轻过重作业负担。课堂作业尽量当堂完成；课下作业，要给学生建议多少时间完成。学生课下书面作业实行总量控制，要做到学生有时间完成，教师有时间批阅，师生有时间反馈。要严格执行省教育厅的规定，初中书面作业总量每天不超过1.5小时。对于道法、历史、地理、生物等学科应以配合教材下发的《助学》丛书为主，一般不留课下书面作业。
对各学科作业总量，建立年级部牵头、教研组长协调、班主任负责、各科教师会商的工作机制，按年级部、班级做好各学科作业的平衡工作，确保作业量、作业难度和完成时间的协调。
4.书写要规范。对学生书面作业的书写应有明确要求，字体端正、美观，字迹清楚、整洁，不写怪体字，不写不规范的简化字，杜绝错处使用涂改液和透明胶带。书面作业布局要合理,书写格式、步骤符合规范要求。努力培养学生良好的作业习惯。
格式行款要求：
A．上要留“天”，下要留“地”，两边留“边”。
B．作业可对折两半，按从左到右的顺序使用。
C．相同的题号要对齐，大小题号要错列有序。
D．计算或解答问题之前要抄题，或注明题目的出处（如课本的题目注明页数、练习题号）。
E．做题时，程序要清楚，步骤要完整，如果是文字解答题，要语句通顺，条理清楚，简明扼要，逻辑性强。
F．下面凡有画横线的地方（如等号、根号、直线等）一律用直尺画出，作图力求精确美观。
G．每次作业，前两行依次标明“×月×日，星期×第N次作业”和课题。
5.审核要把关。作业要实行提前审核制度。利用教研活动，通过个人设计、同行互阅、教研组长审核等环节将下周的作业内容进行确定，严把作业布置质量关。为切实减轻学生课业负担，导学案和常识科作业要在课堂上完成，家庭作业实行总量控制，由年级主任和班主任把关。不准私自推销、推荐一切学习资料。
三、作业收交
1.严格统计。建立作业收交统计制度，学校统一设计《作业检查记录本》，每班由合作学习小组组长负责，做好本小组作业情况的统计、记录工作并及时上交班主任。
2.按时收交。课堂内的练习作业和少量的课后作业，应当堂或当天完成上交。平时或双休日的课下作业，要给学生明确收交时间，要求及时上交（不管是否做完），由合作学习小组组长收齐本组同学作业（不交的记好名单）交给课代表，课代表收齐各组作业后，交到教师办公室。
3.加强检查。要按时收发作业，对上交及时、正确率高、书写规范的学生给予大力表扬，对个别学生拖欠、缺交、马虎、抄袭等现象要及时指出并给予批评教育，及时追交。对故意遗漏、潦草凌乱等不符合要求的作业应退回、补做或重做；要查清原因，做好教育工作，但切忌以作业惩罚学生。以级部为单位实行作业周查和月查相结合的审查制度。
四、作业批改
1.要准确及时。应及时、认真批改作业，做到不漏批、不拖延。随堂作业，尽可能当堂、当天批改，做到堂堂清、日日清。课下作业力争在24小时内与学生见面，作文不得超过一周。必须做到学生作业有布置有批改，力求做到全批全改。
每周作业批改次数要求：
语文：大作文每学期4篇，由教师详细批改（包括旁批和总评），小作文每学期4篇，由教师略批，快速作文每学期4篇，由教师指导学生批改，然后统一打印封面装订成册，并附教师下水作文。《助学》每单元批改不少于2次，《配套练习册》适当批改。
数学、英语：每周至少批改3次，每学期《助学》单元批改不少于6次，《配套练习册》适当批改。
物理：八年级每周至少批改1次，九年级至少2次，《助学》每周至少批改一次，《配套练习册》适当批改。
化学：每周至少批改2次，《助学》每周至少批改一次，《配套练习册》适当批改。
思史地生：直接使用《助学》，每周至少批改1次，《配套练习册》适当批改。
2．要科学规范。一要正确规范。要科学、正确判断作业的正误，不可马虎、随意。不得在作业本上只批日期或“阅”。用规范的批改符号，所有批改符号注意体现尊重学生劳动成果，要注意研究用批改作业之美引领熏陶学生去追寻“美”。“√”表示完全正确，划在题尾。“×”表示题目出错，划在题尾（线长不超过1cm）。“xxx！”表示粗心大意造成的错误，先在错处划上横线，再添上感叹号。“xxx?”表示解题中某一过程不合理，先在有错处划上横线，再添上问号。也可用文字标注出作业中的错误或不足，尽可能对学生作业中的错误旁批纠正，让学生明白错在什么地方，便于学生自行改正。二要恰当评价。作业末尾教师要给学生评价，评价形式多样，方式多元，除作文外，评价应统一采用双等级（整洁等级和质量等级）或等级+评语的方法进行无分数评价，依次写上整洁度等级（优、良、合格、待努力）和成绩等级（A、B、C、D）。作文内容按百分制记分，书写按10分制记分，要在作文题目的`右上角注明，形式如下：95+8。最后注上批改日期。评语应写在适当位置上，字迹工整，明确具体，既要肯定优点，也要指出缺点，要多鼓励，多教给方法。三要做好记录。对一些共性问题、突出问题、一题多解、学生创新解法等情况要做好记录，以便讲评时更有针对性。
3.要多元高效。多元高效的批改形式，可使学生在作业批阅中学习成长，既养成及时检查的良好学习习惯，又锻炼学生的综合能力。可采用下列形式：一是教师批改（可采用全批全改、个别轮流面批、分组轮流批改等方式）；
二是学生批改（可采用同伴互批互改互评互学、学生自批自评、小组集体评等方式）；
三是教师指导批改。
五、作业讲评
1.注重讲评的针对性。教师应及时向学生反馈作业批阅结果，针对学生作业情况，要及时反馈、及时讲评。对学生作业中的共性问题要集中讲评，个性问题要面批矫正或予以个别辅导。对作业中出现的独特见解、特殊解法、出错的典型题目、出错原因的分析和纠正错误的方法要做好记录，并设计针对性、补偿性练习，督促学生建立错题集，用好《错题集》，形成“满分作业”；学校要求数、英、理、化统一使用“错题集”，学校将加大对“错题集”使用的检查力度，纳入级部、学校的教学常规检查范围。要求学生一律用红色笔纠错改正。
2.注重讲评的实效性。要根据作业错误找到学生思维上的障碍，然后通过讲评来理清思路，克服障碍，让学生经历“感知—体验—经验”的学习历程，从而促进思维发展。作业讲评中要提高作业的反馈质量，不仅仅停留于简单分析，而要积极发挥作业矫正和及时跟进作用，通过学生对作业的自我纠错、自我感悟来提高作业的实效性。
3.注重评价的自主性。要重视学生之间的相互作业评价，提倡学习小组评价，通过研讨交流，相互帮助，相互启发，共同提高。对作业中出现的观点、知识和方法错误，要及时纠正，并做好复批工作，重点跟踪学生对作业的纠错。
中学学生管理制度7
总则
第一条为了明确学生会干部职责，使学生会工作规范化，制度化，做到有据可依，有章可循，切实发挥干部的先锋模
范作用，结合我校实际情况，特制定本管理制度。
第二条本制度适用于我校学生会干部，包括学生会主席团成员，各部正（副）部长和委员及干事。
第三条学生会干部应该有坚定的正确的政治方向，注重思想政治道德修养和个人品德修养。
分则
第一章学生会干部管理制度
第一条学生会工作正常有序的开展，离不开广大学生会干部的努力，为了进一步严格要求学生会干部，规范学生会干部的队伍建设，制定本职责条例。
第二条学生会干部的工作原则：勤于工作，乐于奉献。
第三条学生会干部的工作态度：严以律己，宽以待人。
第四条机构设置
1、学生会常设机构为主席团、主席团的办事机构为秘书处。学生会设组织部、宣传部、学习部、文艺部、四个部。各部设部长1名，副部长2名。委员及干事5到8名。
2、学生会隶属校团委管理。
第五条职责分工
一、学生会主席团成员职责
1、全面贯彻执行学校的各种会议精神，认真完成学校交给的任务，不断提高学生会办事效率。
2、做好学生会人事工作和学生会干部的思想政治工作，提高学生干部的思想素质、理论素质和业务素质。
3、制定和实施学生会发展规划和工作计划，并指导、督促、检查规划和计划执行情况，定期作出工作总结 。
4、协调学生会各部工作，了解分析学生动态，调查常规执行、活动开展情况，及时反馈，做好师生沟通。
5、筹备下一届学生会，做好学生会工作的“传、帮、带”。
二、学生会主席团秘书处职责
1、负责记录会议内容。
2、对会内各部门执行监督权力。
3、执行主席团会议决定。
4、协助主席团成员安排学生会日常工作事宜。
三、学生会主席职责
1、全面主持学生会工作。主持主席团工作并召集全体主席团成员会议。
2、代表学生会进行对外友好交流活动。
3、定期向团委汇报工作情况。
四、学生会副主席职责
1、协助主席开展工作。
2、指导、督促、检查分管部门的工作，并及时将检查结果上报汇总，并提交主席团会议研究。
3、组织开展社会实践活动与社会调查。
五、学生会秘书长职责
1、协助学生会主席在学生干部中进行思想政治教育，关心学生干部的思想、学习和生活，注重平时的考察、培养、合理配备学生会的干部。
2、协助学生会主席安排、协助各部门工作的正确方向及各部之间的关系，负责学生会干部例会做好会议记录、检查，督促各部工作计划的落实。
3、监督学生会成员的纪律遵循情况，对违纪人员即使做出处理，及时向主席汇报工作的执行、开展情况。
4、起草学生会文件的收集、汇总及各种具体资料。
5、负责学生会组织的.会议筹备和会务工作。
六、学生会组织部长职责
1、负责本部全面工作，制定本部工作计划。
2、组织学生会各类活动安排。
3、组织学生会各部行政事务，掌握各部的运作情况、工作目标达到与否，全权监督、指导学生会相应部门所承办的活动；
4、团结学生会的各部门、各成员，及时发现、解决存在的问题和工作矛盾，加强学生会的凝聚力，以利于工作有效的开展。
5、负责协调学生会各部门工作，听取工作意见，解决相关问题。监督、考核、反映各部门的工作情况。
6、协助主席负责大型活动的全面指挥、协调。
7、深入学生会各部门，了解各组织成员的工作状况，负责各组织成员的工作考核评比。了解学生的思想、工作和学习情况，注意搜集、反映广大同学的合理建议和正当要求。
七、学生会宣传部长职责
1、负责本部全面工作，制定本部工作计划。
2、快速传递团委、学生会信息，向同学们宣传相关情况。
3、定期召开各班团支部宣传委员例会，对各班团支部的宣传委员进行培训。指导各班搞好班级的黑板报，从而不断提高班级黑板报的质量。
4、督促各年级各班班级文化建设工作、黑板报等，广泛征集宣传稿件，为其它各部门开展的活动作好前期宣传。
5、配合团支部进行班级文化建设、黑板报检查、评比工作。
6、贯彻执行学校对宣传工作的意见和措施。
7、组织各班积极向《晨钟文学社》投稿，及时表扬宣传工作积极分子。
8、负责学生会内部宣传活动及协助校团委或学校相关部门的宣传工作。
八、学生会学习部部长职责
1、负责本部全面工作，制定本部工作计划。
2、定期召开学习委员会议。
3、协助教务处开展教学情况调查，及时将学生有关意见反映给教务处。
4、协助教务处进行全校学生学习情况的分析，开展学习经验的交流。
5、协助教务处组织开展学科兴趣小组活动。
九、学生会文艺部部长职责
1、负责本部的全面工作，制定本部工作计划。
2、定期召开文艺委员会议，布置有关主题活动工作。
3、协助团委学生会组织、策划大型文娱活动。
4、积极与各类艺术教师联系，组织和发展各种艺术社团，合理有序开展有关文艺活动。
5、举办各类艺术展览、比赛。
十、晨钟文学社社长职责
1、主持文学社的日常工作，指导开展社报的编辑、出版、发行工作。
2、对文学社的工作作出年度计划，定期向学校领导汇报计划实施情况。
3、定期组织文学社社员的活动，监督、指导社员的学习。
4、主持对文学社机构成员和社员的考核和评定。
5、积极组织优秀稿件向外投稿，不断提高文学社的知名度。
十一、晨钟广播站站长职责：
1、在校团委学生会直接领导下负责学校的广播宣传工作。
2、结合校园文化特色，采编健康向上的节目内容及国内外的时事报道。
3、充当沟通学校领导、老师和同学的桥梁，做好学校动态的新闻报道。
4、发挥广播站优势，坚持正确的舆论宣传方向，营造良好的校园文化氛围提高全校师生的科学文化素质
5、对学校的重大活动进行及时的宣传报道，丰富广大师生课余生活，提高校园文化品位。
十二、青年志愿者协会主席职责：
1、在学校的重大活动和社会公益事业中提供志愿服务；
2、规划、组织青年志愿服务活动，协调、领导全校青年志愿者组织开展工作；
3、培训青年志愿者，为青年志愿者提供成长成才机会；
第二章学生会干部任免及管理
1、学生会干部采取层层负责制，实行集体领导和个人负责相结合的方式，各项工作必须逐级上报。
2、学生会干部任免必须按照正常程序聘任或竞聘的方式逐级审批；干事及委员任免调配由各部提出意见，报组织部予审批。（对于申请离职的干事及委员，必须提前向各部递交申请由各部提出意见，报组织部予以批准）
3、副部长级干部，任免调配需组织部报主席团会议审议，秘书处宣布主席团决定。（对于申请离职的副部长级干部，必须提前向组织部递交申请由组织部报主席团会议批准，）
4、正部长级干部，任免调配需主席团会议审议，秘书长或组织部长在各部门召开全体会议并宣布主席团决定。（对于申请离职的正部长级干部，必须提前向主席团递交申请由主席团全体会议批准）
5、团成员干部，任免增补需主席团全体会议研究后，提请学生会全体会议审议通过后，予以任用。（团成员干部申请离职，必须提前向主席递交申请由主席团全体会议同意后，向学生会全体会议予以通报）
6、学生会干部必须严格遵守学校的各项规章制度，违者视具体情况予以相关处理，甚至清除出学生会；违反校纪、校规的学生会干部自动免职，并依照学校相关规定予以严肃处理。
第三章学生会干部例会制度
第一条时间：例会每两周一次，每学期根据需要进行规定，如遇考试或公共假日，例会时间另行通知。
第二条参加人员：团成员、正副部长。除此之外，根据例会主题，可安排相关部门部分委员及干事参加，重要会议必须请团委、分管学生会的校级领导参加。
第三条如有临时工作任务，学生会秘书处应及时通知召开临时会议，各学生会干部必须全部到齐。
第四条每次例会，被通知人应按时出席会议，如遇特殊情况，应提前请假，并向秘书处递交假条，经核实、批准后，方可请假；但同时应安排秘书处内相关人员前来作详细记录，会后转达。
第五条例会内容
1、已结束活动的部门由部长在会上以书面形式通报活动结果和经验总结。
2、即将开展活动的部门由部长在会上以书面形式通报活动计划和具体活动方案。
3、各学生干部要及时、全面地将活动过程中同学们反映的信息和问题及时反应，充分交流，坚持学生干部的批评和自我批评。
4、团成员在听取各部活动通报后要做相关总结，总结经验，指出不足。
5、各委员及干事递交活动总结，对于工作中出现的问题要及时处理。
6、对于工作中难以解决的问题，由主席进行汇总并向团委报告。
7、团成员须将布置的下月活动打印成表格，分发给各部部长。
8 、秘书处在新一届学生会上任前将例会表格装订成册，上交给团委留档保存。
第四章学生会换届制度
第一条每学年开学伊始，学校团委成立换届领导小组。
第二条竞选学生会干部的基本标准：工作积极性高，工作责任心强；思想境界高、有胆识、有魄力；组织、管理能力出色。
第三条程序：个人填写申请表格——参加现场竞选——考察——正式录用。
第四条时间：每学年开学前半期内要完成学生会换届选举工作。
第五章学生会干部自律制度
第一条学生会干部在思想上应积极要求进步，自觉提高自己的思想政治素质，保持良好的精神风貌。
第二条学生会干部在工作中应起到模范带头作用，吃苦在前，不计得失。
第三条学生会干部应努力协调好与老师、同学的关系，遇事多征求老师的意见，广泛团结同学，多与同学沟通。
第四条学生会干部不应搞特殊化，不能以工作的名义占用上课时间，如果在工作中与相关人员发生矛盾，应保持良好心态，正确处理。
第五条学生会干部应妥善处理学习与工作之间的关系，学习目的明确，学习态度要端正，学习成绩进步要快。
第六条学生会干部的言行如果背离上述自律制度，应自觉反省检讨。如果在校内造成不良影响，学生会应对其做出开除处理。
第六章奖惩制度
第一条对于能够出色完成工作任务且学习成绩优良的学生会干部，由团委统一评定，于每学期给予一定的奖励。如：授予“优秀学生会干部”“优秀学生会个人”“优秀团员”等称号，记入个人档案。
第二条每学年末进行成绩评比，凡是成绩优异，能起到表率作用的学生会干部可由团委推荐，参加“县市优秀学生干部”的评比。
第三条如无故不参加会议，或不履行请假手续，未经批准便不出席会议，则写一份检查交学生会秘书长处。如累计达三次或给学生会工作造成损失，则解除其职，并不再聘用。
第四条受到学校各种处分（包括通报批评）的学生会干部取消一切评优资格根据情况，责令其退出学生会。
中学学生管理制度8
中学学生安全管理制度
一、校园安全
1．学校的校舍、场地，其他公共设施，以及学校提供学生使用的学具，教育教学和生活设施、设备要符合国家规定的标准。
2．学校要严格进行安全保卫、消防、设施设备管理，对存在安全隐患的，要及时采取措施整改。
3．注意保管好自己的贵重物品。
4．严禁学生拉帮结派，或与社会闲杂人员纠集在一起，对其他学生进行敲诈勒索、**、偷盗等违法行为。
5．对遭到外来社会人员或违纪学生的抢、骗、盗、骚扰、侵害时，一方面要敢于斗争，善于自我保护，另一方面要及时报告老师和派出所。
6．不得以任何理由，离家或离校出走。
7．不得破坏、玩耍电源开关，保护消防设备。
8．严禁在校园内骑、趟自行车，停放的自行车要上锁。
二、课间安全
1.教师在课间要对学生的课间活动多加留心，对学生间过头的嬉戏玩耍，学生间的纠纷及时制止，对不听劝告的进行必要的批评教育。
2.课间时间，学生要做好必须的课前准备，如准备好课本、文具等。
3.不得在教室内、走廊里、校园内、操场上追逐、推搡、打闹，或用其它实物（如笔、刀、棒、砖、石子等）进行投、掷、抛等危险性动作，以免伤害别人。
4.上下楼梯要小心，不得拥挤、推搡。
5.上课铃声响了以后，坐在自己座位上，停止喧哗，保持教室安静。
三、校外活动安全
1．学校组织学生外出实践等校外活动时，要制订周密的计划，有专人负责，租用的车辆要符合国家安全标准，在活动前，一定要对学生进行必要的安全教育。
2．学生要服从老师的安排，一切行动听指挥。
3．不得擅自离开活动地点，单独行动，不得做与活动内容无关的事，如有事要离开，一定要准得带队老师的同意。
4．在外活动一定要遵守交通规则。
四、上学或放学时的安全
1．按学校规定时间到校。
2．放学后，学生直接回家，不得在街上或途中滞留玩耍，不得滞留学校大门口，值日教师要督促学生及时回家。
3.家长应了解学生上学或放学的时间及行踪。
4.上学或放学的路上，一定要遵守交通规则，严禁违章行为，严禁在骑车时追逐打闹，单手或双手脱离车把骑车。
五、实验安全
1．实验教师（物理、化学、生物）要了解实验中的'安全操作规定，严格执行实验操作程序，杜绝触电事故，做好防火防盗工作，熟悉消防器材，掌握处理事故的应急措施，在学生开始实验前，一定要加强对学生实验安全的教育。
2．学生进入实验室后，不得东翻西寻，要听从实验教师的安排，认真按照操作要求进行实验，严禁在实验室追逐嬉戏。
3．正确使用电器，谨防触电。
4．严禁将食物，餐具等带进实验室，实验结束后一定要将手清洗干净。
5．做有毒有味气体实验时，要及时打开排气扇，并马上开窗通风。
6．实验时，应防止液滴飞溅或爆炸伤人现象。
7．易燃试剂要远离火源。
六、饮食安全
1．学生在校期间，不得以任何名目，不得在任何场所进行喝酒，抽烟。
2．学生要注意个人饮食卫生，饭前便后要洗手，不暴饮暴食，不吃变质食品，不在校外小吃店就餐，少吃零食。
七、网络安全
1．网络文化具有瞬时性、开放性、交互性、虚拟性的特点，当前网络文化正以无可抵挡的魅力对人们特别是青少年的教育、生活和工作方式以及价值观产生巨大的影响，然而，网络文化混杂着种种不良因素，对青少年的心理健康造成许多消极影响，作为教师、家长、社会都应当引起警埸，关注网络安全教育。
2．要在电脑教师的指导下，正确使用校园网络。不得擅自访问与教学内容无关的网站。
3.正确使用家中电脑，讲网络道德。
4．不得浏览网络中有关暴力、色情内容的图片，数字影像，文字等。
5．不得参与网络赌博，保持警戒，严防网络诈骗。
中学学生管理制度9
一、宿舍物品要指定地方摆放，这个由舍长亲自指挥。
二、鞋摆放在床底下，整齐地摆好，如有同学乱脱的，由舍长安排任务。
三、衣服不准乱挂在床位，如有违者扫地一周（包括倒垃圾）。
四、宿舍卫生清洁要搞好，当天的同学当天倒完垃圾，否则扫地一周（包括倒垃圾）。如果地上有水，用地拖拖干，以免摔跤。（注：倒垃圾时间为晚上5：50—6：20分，要向登记员回报，不登记的宿舍由舍长扫地一天，倒垃圾一周）
五、当天值日同学要扫净宿舍卫生，阳台、走廊、床底要扫干净，如有扣分、扫地一周并扣学生本人两分。（注：文明宿舍评比要搞好宿舍的内务）
六、在宿舍不在乱扔剩饭剩菜或倒在厕所，如有违者扫地一周并扣两分。
七、宿舍铃响后，要保持安静，回到自己的.床位，不准开水龙头、洗衣服等，等待值日人员检查人数后，关好门以防别人窜进来。本舍的同学不准在午晚休时间窜进别人的宿舍，如有违者扣五分并抄书，如有举报者加两分以作表扬。（注：如果舍长虚报假人数的由领导或老师处罚）
八、午晚休讲话者扣五分并扫地一周，如果扣班分由班主任处理。
九、在午晚休期间不能冲凉、看小说，如有违者扣两分，并抄书。
十、舍长每天要催促同学按时起床，不准睡懒觉，如果不催促别人，扣舍长两分。
十一、同学起床后应折好被子，不折好被子的同学扣本人两分/次，扣舍长五分/次，并扫地一周（包括倒垃圾）
十二、午、晚休的时间，没响铃不能走出宿舍门口，如有违者扣两分/次，并扫宿舍一周。
十三、如有发现宿舍本人偷盗别人的东西扣十五分/次，并抄书。吸烟、饮酒扣二十分/次，有举报者加五分/次。
十四、午晚休时间，不能打扑克，如有违者扣十分/次，如果舍长打扣二十分/次，并抄（中小学生日常行为规范）两次，写三百至六百字不等的检讨，由班主任监督。
十五、乱扔垃圾者扣两分/次并扫地一天，举报者加五分/次。
十六、上午晚休时间内不能吃零食，若违者扣两分/次，扣舍长五分/次。
十七、如损坏宿舍门、窗、床板扣舍长五分/次，扣宿舍同学十分/次，并赔偿。
十八、禁止携带易燃易爆物品进入宿舍，以免火灾发生，如有违者扣三十分/次。
十九、禁止在宿舍声喧哗，如有违者扣两分/次，扣舍长五分/次。
中学学生管理制度10
为保证学校全体住读学生的安全，促进学生的健康成长，营造良好的学习环境，特制定本规定。
一、人身安全纪律
l、上学、放学途中严格遵守交通法规，安全到校，安全离校。
2、严禁在校园内疯跑、疯打、互相推挤或进行其它可能会导致人身伤亡事故的活动，学生上下楼梯一律靠右行。
3、所有体育活动应在学校运动区域内进行，不得在非运动区进行打篮球、踢足球等体育活动。
4、不准从宿舍内或楼上抛掷任何物品，宿舍窗台不得放置花盆及其它重物，避免落下伤人。
5、未经学校批准，不能到各建筑物的顶楼和空置的房间以及偏僻的场所活动。
6、严禁携带和使用任何违禁物品，不得把各类恐怖、易燃易爆、危险性物品（包括玩具）带入宿舍，如管制刀具、化学药品、化学试剂、烟花、爆竹等，违者将予以纪律处分。
7、未经学校同意，任何人不得组织学生外出活动。确需组织学生外出活动时，必须事先提出申请，经学校研究批准后方后组织外出。
8、学生不得擅自离开学校。特殊原因需离开学校时，应履行请假手续。具体请假制度如下：
(1)临时请假：请假一天或在家停留一晚的，家长到班主任处请假，并出示由家长写的请假条及相关证明，填写放行条(一式4份)由班主任签字认可，再交与年级，经年级组长批准后班主任留存一份，同时各交一份给生活教师、门卫，学生方可出校。
(2)请假2—3天，家长到班主任处请假，并出示由家长写的请假条及相关证明，填写放行条(一式4份)由班主任签字认可，再交与年级，经年级组长批准后需交教育处主任签字，班主任留存一份，同时各交一份给生活教师、门卫，学生方可出校。
(3)请假3天以上，家长到班主任处请假，并出示由家长写的请假条及相关证明，填写放行条(一式4份)由班主任签字认可，再交与年级，经学校分管校长签字批准后，班主任留存一份，同时各交一份给生活教师、门卫，学生方可出校。
(4)因特殊情况，学生在晚自习期间需请假外出，由家长到学校请假，并由值班教师签字后，经值班领导批准，把生活老师留存条交生活老师后方可出校。
(5)学生在校期间因病需外出治疗的，经校医鉴定后，通知家长及班主任，学生不得私自外出就医。如家长不在或未及时赶到学校，白天由校医陪同、晚上由管理教师陪同外出就医。
(6)午休因公请假的学生按《阳贵一中学生宿舍管理条例》的第二条第（一）点第8条履行请假手续。
9、严禁攀越围墙、护栏、窗户或铁门，严禁从各宿舍楼栋大门以外的任何地方进出宿舍，以免发生安全事故。
10、非学校组织，严禁到学校后面山上玩赏或看书；严禁进入宿舍旁的水池内玩耍。一经发现，将予以纪律处分。
11、学生在校园内不得开恶意玩笑，不得进行危险性游戏，不得随意开关楼道的照明灯和应急灯。
12、使用热水器洗澡时，必须先断开电源后才能使用，严禁洗澡时嬉戏打闹、严禁两人或两人以上同洗，以免发生安全事故。
13、在临时停电或发生紧急情况时，学生应留在自己的寝室或座位上，并保持安静，不得故意喧闹，听从值班老师、生活老师及其他工作人员的安排和疏导，以免发生安全事故。
14、严格遵守学校用电制度，增强防火、防盗意识，爱护消防设施。禁止携带蜡烛、酒精灯、蚊香、火柴、砖块、棍棒、绳索、仿真刀枪、火机、火机油、火机气体、化学品等进入宿舍楼；禁止使用除台灯和1000W之内（包括1000W）电吹风以外的任何电器，发现后一律没收上交学校；禁止私接、乱接电源和室内插座，更严禁拔下电暖风机、热水器插头将专用插座挪作他用，违者将给予相应的纪律处分。
15、严禁随意进入学校所有场所的配电房或动用学校所有场所配电房里的`设施设备，以免发生触电事故。
16、不吊篮球架、足球门等非专业悬挂式体育器材，遵守各运动场地和场馆的安全规定，安全活动。
17、遵守各实验室、活动室、训练室的安全规定，安全学习、安全活动、安全训练。
18、遵守《学生住读、走读管理办法》，不借用、伪造走读证，以免发生安全事故。
19、遵守《阳贵一中住读学生周末、节假日留宿管理办法》，有事外出需请假并按时返校，以免发生安全事故。
二、财物安全纪律
l、学习及生活用品以节约、实用为标准，反对追求高档、新潮。
2、学生到校学习不得携带手机、个人手提电脑、CD机、VCD机、游戏机等电子电器产品等，确有特殊需要携带手提电脑的，须经学校批准。因学习需要的随身听等设施，以实用为主．
3、不带不健康的书刊、光碟、玩具回校。
4、住宿生不得把学校规定的日常生活用品以外的物品带入宿舍。
5、不得带有腐蚀性、危险性的物品进入寝室；不得带有异味的物品进入寝室；不得带影响他人的物品进入寝室；不得带有违学生身份的物品进入寝室。
6、个人所带学习、生活必需品要妥善保管或随身携带，重要物品要锁好，钥匙要随身携带。备用的钱应存入银行或校园卡。妥善保管好自己的银行卡及校园卡、乘车卡。密码要注意保密，存取钱时要防止密码泄露。
7、各班教室和宿舍个人小抽屉锁匙要专人专管，不得让其他同学私自配制，更不能放置在所谓“隐蔽”的地方，随意可取。
8、遇到体育、音乐、实验、课间操、电脑、劳动等课需集体离开或放学，各班应该注意关好门窗、电器。
9、学生遇到失窃，应马上报告班主任，并及时将失窃情况书面报告教育处。
10、未经本人同意，不得随意拿用他人物品。
11、非本寝室人员未经允许不得进入；学生离开寝室时，最后离开的同学应将水电关好、门锁好后才能离开。
12、洗好的衣服晾晒在室外的指定地点，下午18:30前应收回寝室。
中学学生管理制度11
中学学生宿舍管理制度是学校管理体系的重要组成部分，旨在维护宿舍环境的和谐有序，保障学生的`身心健康，培养良好的生活习惯和团队协作精神。
内容概述：
该制度主要包括以下几个方面：
1.宿舍安全规定：确保学生的人身安全，包括消防设施的检查、用电安全、禁止携带危险物品等。
2. 生活纪律：规定作息时间、访客管理、个人物品摆放等，以维护宿舍秩序。
3.卫生清洁：设定定期打扫和检查机制，保持宿舍整洁卫生。
4.行为规范：禁止赌博、吸烟、酗酒等不良行为，倡导文明宿舍文化。
5.责任与奖惩：明确宿舍长职责，设立违规行为的处罚与优秀表现的奖励机制。
中学学生管理制度12
1．学校车辆主要供学校工作之用。在不影响学校工作用车的前提下，本校教职工和与学校有密切联系的单位或个人，非因本校工作而需使用本校车辆的，实行有偿使用制度。
2．正常收费原则：
①按日计划每天250元，按路程计价每公里1.3元。
②市区内用车，日行程200公里以内的，以日计价；日行程超过200公里的`以路程计价。
③市区外用车，分别按时间和路程计价，再把两项折半后相加得出总价格。
3．本校教职工结婚用车，三折收费。
4．本校教职工直系亲属结婚用车，六折收费。
5．本校教职工其他私事用车，八折收费。
6．与学校有密切联系的单位和个人用车，视情况适当优惠，最低不少于六折，个别特殊情况另行处理。
7．校长级领导私事用车，收回汽油费。
8．高级教师、主任级领导私事用车，按第7条标准，每学期只享受一次（以一天为限），其余按第3、4、5条执行。
9．非本校工作用车的司机补贴、桥费和路费由用车者自付。
10．用车一定要由本校司机驾驶。如果因用车者直接责任造成车辆损坏的，要由用车者负责赔偿。
11．学校工作用车由办公室统一调度。非因本校工作而需用车的单位和个人，应填写用车记录表，经校长批准后，由办公室调度。
12．本规定即日起实施。
中学学生管理制度13
一、学生必须接受学校安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。
二、不准带水果刀等得器进入校园。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。
三、不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。
四、教室、走廊等教学场所严禁追跑嬉闹，不得向窗外抛扔任何杂物、防止砸伤他人和影响校园环境卫生。
五、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，手臂不能靠着扶手。
六、新征稿 学后，均应接受学校统一安排的'体验，建立健康档案，如有特殊病史，不得陷瞒。患有不宜进行剧烈体育活动疾病（如先天性心脏病）的学生，应告知班主任，教导处备案并局面通知有关任课教师，该生可免于参加剧烈体育活动。
七、在校期间，如有身体不适，应及时向老师报告，防止延误治疗时机。
八、学生遭遇挫折或心情烦恼，而自身又无法排除时，应及时告诉家长或向班主任、学校心理咨询室咨询，调整好心态，防止意外发生。
九、按时到校、离校，不在路上玩耍、逗留。
十、骑车上学注意安全，不得骑“三无（无车闸、无车铃、无车锁）自行车，要自觉遵守交通法规，防止交通事故发生。
十一、提高食品卫生意识，不买”三无“（无生产厂家、无生产日期、无保质期）食品和路边摊贩不洁食品。
十二、体育、实验等课，应严格遵守课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发生。
十三、在计算机房上网时，要遵守表少年网络公约，不济鉴不良信息。
十四、不得站在高处或爬窗台擦教室、楼道的窗户玻璃等。
十五、遵守用电、用火规则，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何交流电气设备，学生不得抽烟、玩火。严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进校。
十六、当与他人发生矛盾，而自身又无法解决的时候，应及时告诉家长或老师，防止矛盾激化、酿成事端。
十七、学校组织集体外出，应遵守纪律、听从指挥、有序步行，活动期间，严禁擅自离队游玩。
十八、在校期间不随便走出校门，遇有急事应向班主任请假，由班主任签发出门证；不跟陌生人或似曾相识人离开学校。
十九、当发现危及人身安全隐患或发生人身伤害事故，知情者应及时向老师或学校领导报告。
二十、乘车学生还须做到：在乘车点吵闹，有序上下车；在车上不把头、手伸到窗外，不在车内玩游戏和与他人吵闹。
二十一、记住下列几个重要电话：火警119、匪警110、急救120、紧急情况下打电话求救。
中学学生管理制度14
学生宿舍管理制度是学校管理的重要组成部分，旨在为学生创造一个安全、和谐、有序的生活环境，促进学生的身心健康和学业发展。它通过明确的行为规范和管理流程，引导学生养成良好的生活习惯，提升自我管理和团队协作能力，同时也为学校的日常运营提供稳定的基础。
内容概述：
学生宿舍管理制度主要包括以下几个方面：
1.宿舍入住与退宿规定：明确新生入住流程、假期离校手续、毕业退宿等操作步骤。
2. 宿舍纪律：规定作息时间、禁止携带违禁物品、严禁夜不归宿、禁止大声喧哗等行为。
3.卫生管理：设定卫生轮值制度，保持宿舍整洁，定期进行卫生检查。
4.资产保护：规定宿舍内公共设施的.使用和维护责任，防止损坏和丢失。
5.安全管理：强调防火、防盗、防事故的安全教育，定期进行安全检查。
6.纠纷处理：设立投诉和调解机制，解决宿舍内的矛盾冲突。
7.行为评估：通过定期的宿舍评价，激励学生遵守规定，形成良好宿舍文化。
中学学生管理制度15
为贯彻党中央、国务院教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》[20xx]2号、《上海市教育委员会关于加强中小学课外读物进校园管理工作的通知》、上海市嘉定区教育局关于落实“五项管理”工作实施方案（试行稿）文件精神，丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入学校，充分发挥图书馆教辅功能与知识育人功能。特制定以下五个制度。
一、课外读物进校园推荐工作报备制度
1、学校成立由学校校长、书记负责，学校教导处、政教处、学科教研组组长和图书馆等相关负责人等共同组成的课外读物管理工作组，负责本校所有课外读物的遴选、审核工作。
2、各类进校园的课外读物须按照“凡进必审”“凡荐必审”的原则，课外读物推荐和选用工作要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，进校园课外读物必须符合主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的基本标准。对于违反《出版管理条例》规定或存在《管理办法》中所列举的十二条“负面清单”情形的课外读物，一律不予推荐和选用。
3、进校园课外读物原则上每学年推荐一次。由学校政教主任、教导主任、学科教研组组长、图书馆负责人、学生和家长代表组成初选目录推荐小组，形成初选书目，共同参与课外读物进校园管理。
4、学校领导小组成员对初选书目进行评议，对选自各级教育行政部门批准的课外读物推荐目录，重点评议适宜性；对其他渠道推荐的课外读物要全面把关，提出评议意见。
5、学校组织专门小组负责审核把关，统筹数量种类，明确采购渠道，确认推荐结果，公示并报教育局图工委审核备案。
6、学校应向师生和家长主动公开进校园课外读物推荐目录，教师对学校推荐的书目负有导读责任。
7、各级各类需要在校园内使用课外读物的活动都要审核活动方案，按照《管理办法》对相关书目进行把关。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物；不得接受请托、谋取不正当利益；不得违规干预课外读物推荐。
8、教师因教育教学需要推荐学生阅读的课外读物书目，应由教师所在学科教研组组长认可，并按照《管理办法》审核，报学校管理工作组备案。禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。
9、学校将学生自带课外读物进校园的管理要求纳入校纪校规以及年级和班级公约等制度进行规范，并开展多种形式的教育和引导，探索建立学生自带读物进校园自治管理制度。
10、建立、完善和落实图书采购的配备机制和采购责任机制，切实做到“供货渠道正规，图书来源可靠，采购流程规范，切实保证质量”，切实提升学校图书馆服务教育教学能级，促进学生全面发展。
二、课外读物读书活动审核制度
为规范课外读物读书活动，丰富学生的阅读内容，从而充分发挥课外读物的育人功能，现制定课外读物读书活动审核制度。
1、学校成立由学校校长、书记负责，学校教导处、政教处、学科教研组组长和图书馆等相关负责人等共同组成的课外读物管理工作组，负责本校所有课外读物的遴选、审核工作。
2、课外读书活动的荐书原则
学校对各级各类需要在校园内使用课外读物的活动都要审核方案，按照《管理办法》对相关书目进行把关。
3、开展课外读书活动的要求
丰富学生阅读内容，拓展阅读活动。学校每学年举办“读书节”活动，提高学生阅读兴趣，推动书香校园建设。
4、课外读书活动审核流程
1、教导处有效管理各类读书活动，对任何形式进校园的读书活动都要审核活动方案，按照《管理办法》对相关书目进行把关。
2、根据教师荐书管理制度，活动教师因活动需要，向学生推荐阅读的课外读物书目，应通过教研组商议并按照《管理办法》审核，报教导处备案。
3、教师原则上不鼓励学生自带课外读物进校园，如确有需要，须由学生家长事先向班主任及语文教师报备。等具体审核人审核符合要求，经教导处备案之后再带。
三、课外读物教师荐书管理制度
为切实做好学生课外读物的管理工作，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称管理办法）。各班主任及全体教师要深入学习教育部《管理办法》，掌握对学生课外读物管理的具体要求，在符合上级要求的情况下，向学生推进课外读物，要严把12种情形关，严防不良读物进校园。结合本校实际制定本制度。
1、学校成立由学校校长、书记负责，学校教导处、政教处、学科教研组组长和图书馆等相关负责人等共同组成的课外读物管理工作组，负责本校所有课外读物的遴选、审核工作。
2、教师荐书原则
课外读物推荐，要坚持五大原则的课外读物的推荐工作，需遵守国家相关法律法规要求，坚持以下原则。
1）方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想，有本领，有担当的时代新人。
2）全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生、学习、生活实际，满足学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。
3）适宜性。符合学生认知发展水平，满足不同学段学生学习要求和阅读兴趣，课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。
4）多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。
5）适度性。根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关控制数量。
3、基本标准
课外读物推荐要符合思想标准，进校园课外读物要符合以下基本标准。
1）主题鲜明体现主旋律，引领新风尚，传承红色基因，弘扬民族精神，时代精神，科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。
2）内容积极选材积极向上，反映经济社会发展新成就，科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面的价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。
3）可读性强文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的'启发性、趣味性。
4）启智增慧能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题的能力，增强综合素质。
4、教师荐书的流程
1）教师列出所需要的荐书目录。
2）教师把所需要的书目报所在备课组和教研组审核。
3）备课组长和教研组长根据《关于中小学生课外读物进校园管理办法的通知》进行审核并报教导处备案。
四、学生读物自治管理制度
为了充分认识课外读物进校园管理的重要意义，认真贯彻落实《管理办法》要求，确保进校园课外读物质量，丰富拓展教育资源，为学生健康成长奠基，学校制定了学生读物自治管理制度。
学校将学生自带课外读物进校园的管理要求纳入校纪校规以及年级和班级公约等制度规范，并开展多种形式的教育和引导。
1、建立组织管理机制
学校成立由学校校长、书记负责，政教处、各年级的年级组长和班主任、各年级语文备课组长和本班语文教师和图书馆等相关负责人等共同组成的课外读物管理工作组，负责本校所有课外读物的遴选、审核工作。
2、班级工作内容
1）班主任要对《管理办法》进行宣传，对十二种不良书籍要让学生知晓，对学生书籍进行一次大清理。
2）每班对学生自治管理读物要制定相应的管理方案。
3）每周定期对学生课外书籍进行清理，并制定相应的班级公约。
4）班级成立班级学生读物管委会。
3、制定相关的责任制度
1）班级学生管委会要明确自己的.职责，定期清理学生所带书籍。
2）对不遵守课外读物管理的同学，班主任要进行批评教育，品德等第降一级。
3）对不听劝阻的学生要联合家长和学校进行批评教育，品德等第为不合格，并进行重点教育直至其改正为止。
五、受捐赠课外读物进校园备案制度
1、学校相关受捐赠课外读物部门要明确受捐赠课外读物的来源，确保合法性。对于违反《出版管理条例》有关规定或存在《管理办法》中所列举的十二条“负面清单”情形的捐赠读物，一律不予接收。
2、学校相关受捐赠课外读物部门确认受捐赠课外读物事宜背景，确保发挥课外读物育人功能，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
3、在相关受捐赠课外读物部门初步审核后，学校组织课外读物进校园管理领导小组人员对受捐赠课外读物按照《上海市教育委员会关于加强中小学课外读物进校园管理工作的通知》加强审核，确保对捐赠读物的价值取向和适宜性严格把关。
4、图书馆负责人如实填写《嘉一联中受捐赠读物进校园备案表》交教导主任、政教主任、副校长、校长审核通过后，上交教育局图工委审核备案，审核通过后方可接受捐赠。
5、总务处规范做好进校园课外读物的卫生管理工作，对各种渠道捐赠的课外读物做好必要的消毒工作。
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