小学优秀作文3篇【优秀】
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学优秀作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学优秀作文 篇1
我家门前有一洼浅浅的池塘，由一条木头栈道跟绿茵茵的草坪分割开来。池塘的一边生长着各种各样的灌木和大树，鸟儿在枝头上欢快地鸣叫着。
池塘的中间一片荷叶，那里盛开着美丽的荷花，荷花的.上面是淡粉色的，下面是深粉色的。荷叶上还滚动着一滴滴晶莹的水珠，闪闪发光。一阵微风吹来，水面上掀起一层层波纹，荷叶也跟着摇摆起来，就像一艘翠绿的小船一样。
白天，池塘里什么鱼也看不见，静悄悄的。一到晚上，就是我最快乐的时候，因为那时，我就会收拾好捞鱼的工具，下去捞鱼。楼下的灯光无精打采的，像是瞌睡人的眼睛。只要手电筒一照向池塘，就会有各种各样的鱼。大鲫鱼是那里的大哥，大马鱼趴在那一动不动，泥鳅和黄鳝也在青苔里来回穿梭，像是在跳舞，大红鱼是那里的明星......我的网子只要一捞下去，本来聚在一起的大鲫鱼就惊慌失措地逃走了，有的钻到青苔下面，有的则游向了远方。
我家门前的池塘里的小动物多么自由呀，我喜欢看见这些小动物自由自在地生活!
小学优秀作文 篇2
今天上课时，张老师笑眯眯地对我们说：这节课我们来玩游戏好不好？我们齐声问：什么游戏？张老师神秘地说：待会儿你们就知道了。同学们马上七嘴八舌地猜起来，我也越想越兴奋，越想越期待。
张老师给我们每人发了一张小纸条，我感到很奇怪，心想：一张纸条有什么好玩的呀？这时，张老师已把我们分成了三组，让第一组随便写一个人的名字(也可以是动画片中的人，也可以是动物的名称，还可以是现实中的人。)第二组写在什么地方(这个地方越离奇越好)，第三组写在干什么。
写完之后，还从每组里选出一个组长上讲台去，分别从三堆纸条中随便抽出一张，组成谁在什么地方干什的句式读出来。 当一位组长读到：奥特曼在赛尔号里洗澡。时，同学们哄堂大笑。在笑声中，第二个组长读到：杨欣在马桶里化妆。
这下，教室里一片笑声，有的同学泪水都笑出来了，有的'同学笑得直喊肚子疼，有的同学指着杨欣笑得说不出话来，这次游戏不仅有趣，还让我们在笑声中懂得了写作时语言不能错位，要不然会闹笑话。
小学优秀作文 篇3
不知不觉我已经是一名四年级的学生，很遗憾的是郑老师没能再教我们了，但是我庆幸的是居然是叶老师来接这把火距。
说起叶老师对我来说一点也不陌生，因为从一年级到三年级，每周一次的奥数兴趣班都是由叶老师来主教。在您欣赏的眼里，我发现了我自己，我的成绩也就像牛市的股票一样，一路看涨。叶老师有自己独特的教学方法，上课干脆不脱离带水，思路清晰，解决问题一针见血，她曾经讲过一句话：“上课不认真听讲，就像士兵上战场不带枪。”所以我每次上课时都牢记这句话。对一些“抗生素”用多的同学来说这只起到了缓解作用，时常上课上到了一半时，教室里就像蜂箱里的蜜蜂一样“嗡嗡”作响，老师便拿出“特效药”———在黑板上用美术字大大方方地写着：人和动物的区别；顿时班上鸦雀无声。
偶尔在上课的空隙还会给我们进行注射“强心剂”，学习是一项艰巨的任务，好生差生往往是三四分见分晓 ，如果我们稍有不慎就有可能直奔差生这个行列，在生活中我们不免会出现差生的举动，所以我们在求索知识的道路上，必须全力以赴，能挑千斤担，不挑九百九，人一定要有攀高峰的意志，上进的决心，我希望我的学生能都考100分，就不考99分，不要因粗心大意而丢掉分数。同时她还会时不时传递给我们外部信息，以致于我们不会成为一心只读对贤书，两耳不闻窗外事的书呆子。真不愧为“人类灵魂的工程师”。
叶老师不仅在教学方面认真负责，还在生活细节方面充满爱心。记得上一年级时，我上完奥数理所当然地期待妈妈来接我，在我期盼的目光中没有发现妈妈的.身影，平时都是妈妈护送，想必妈妈是有急事给耽搁了，时间分分秒秒地过去，同学们像逃生一样一溜烟消失在我眼前，楼梯口的同学围地也水泄不通，这时我的心里七上八下的生怕有人故意一拉或无意一推，因为那时我的腿是不堪一摔的。
这时我的心里正飞快地打着鼓点，那时四层阶梯对我来讲是个挑战，更何况四层楼了。我正准备迈出第一步，叶老师便来到我身边，伸出一只手准备牵我下楼，我喜忧参半，喜的是我可以不必担心像皮球一样滚下楼，忧的是她会不会以我腿脚不便为由而拒绝我继续上她的课了，于是我便“泰然自若”的说：“我能行。”说完我便准备将手抽回，但她还是紧紧地牵着我瘦弱的手，二话不说地走下楼、、、、、、这是我第一次牵着不是妈妈的手却像妈妈的手走完了四层楼，一路上我走得很顺利，很自信，很踏实。
也许这件事对老师来说是举手之劳，她早已忘记，但对我意义深远。是她引领我在成功的道路上少一些坎坷，一路上有您，不至于在茫茫大海中迷失方向。您总是不动声色地在我最不擅长的领域里给予关怀与帮助，也不因我的与众不同而投来异样的目光，更没将我拒之于千里之外，让我享受了平和、真诚。在此谢谢您——————我敬爱的老师。
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