【热】初中写人的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的初中写人的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中写人的作文1
我的同学
她身材矮小，虽然她在我眼里像个小不点，但是大大的眼睛透着灵气，梳着马尾辫儿，每当她跳跃时，那公鸡似的小辫一翘一翘的。她就是我们班的“副班主任”——孙涵卓。
别看她个子小，学习好着呢!要不怎么得到那样的美称---副班主任。孙涵卓是后转到我们班的`，起初，我没把它放在眼里，我觉得她对我前十名的宝座受不上什么威胁。1.她每次考试都很优异，在我们班名列前茅。2.各科老师都向她投去赞许的目光，我有点嫉妒她了，我决定要超过她。
“功夫不负有心人”，这次考试她名落孙山了，我心想这次老师一定会重新选副班主任，可老师并没有重选，这令我失望极了，那一次我才恍然大悟。
又一次上间操的时间到了，我正在听杨璐讲笑话，她站在讲台上摆出一副老师的样子，说：“ 张明奇别笑了，上间操去。”我一听气就不打一处来。有什么了不起，我说。我来到操场，可她又说我站歪了。我火冒三丈。“你干嘛故意找我麻烦?”我大声囔囔起来。她出乎我的意料，她把我的手拉过去笑着说；“张明奇，别生气了，我不是要故意找你麻烦，等一会儿老师就来了，看到咱班队伍歪歪扭扭老师就该生气了，还是从大局出发吧。”听了她的话我非常惭愧，那场风波结束之后她 总是来主动来找我玩。
从那以后，我觉得小不点不小了，我们也成了名副其实的好朋友。
初中写人的作文2
我的爸爸是水带公司的副经理。我跟爸爸来到了公司。这时，车间里传来了一阵阵工人们工作的声音，机器在转动的声音。
我跟着那一片嘈杂的声音走进了那一个庞大的车间里。瞧！工人们正在上上下下地控制机器呢！一台台机器在他们手中控制自如，可还是那样在车间里不停地工作呀！
听爸爸说，做水带一共分为三大部分——织水带外层、衬胶和上颜色。
我先来到了编织车间。还没有进编织车间，一阵阵刺耳的声音朝我涌来，我立即用自己的手塞住了自己的'耳朵，好大的噪声啊！我想：这声音差不多都有100分贝了，一般人可是受不了的呀。我再看看那一些工人们，每一天，都在这样噪音环境里工作不光听力大大下降，经常在这里还会生病，这一些机器又是多么的复杂，可见他们是多么的辛苦，可毕竟还是没有办法呀。在公司的每一个角落里，都可以见到他们的影子。
我继续向前走着，绕过公司的水带仓库，再左转，便进入了第二部分——衬胶车间。在这衬胶车间里面，先将橡胶套在里面，再把两头都套煮热水管，来利用热水的热量将橡胶和棉布粘在一起，可见，热水管放出来的水的温度是多么的烫啊！你的手还没又伸进去，保准你烫死。工人们在车间里跑来跑去，车间里总是有着忙碌的气氛。
最后，我走着小路来到了涂色车间来。在涂色车间摆着编织车间里，摆着一条长长的木桌子，上面有一块白布铺在了那一条长长的木桌子上，水带就是放在上面涂上一层鲜艳的颜色的。
工人们可真辛苦呀！看来只有努力读书才能做一番大事业。
初中写人的作文3
如果爸爸是那棵大树，我就是那树下的小蘑菇，大树为我遮风避雨；如果爸爸是那淙淙流动的小河，我就是那小巧玲珑的小鱼，让我快乐的生活着，无忧无虑；如果爸爸是那知识丰富的课本，我就是阅读者，细细品味着书本给我带来的乐趣和知识，在书海中遨游着······
记得那是一个夏天，每当我看见院子里的小朋友骑着自行车，到处兜风的时候，我总是会用羡慕的眼神看着他们，于是，爸爸给我买了一辆帅气又实用的自行车，我十分惊喜，我便开始学习骑单车了，天气很炎热，爸爸扶着单车的后面，弯着腰，我站上去，一踩踏板，爸爸就跟着我一路小跑，帮我保持平衡，没过好久，爸爸就大汗淋漓，衣服全湿透了，他总是顾不上擦去汗水，扶着车子，继续陪着我一路小跑，一边耐心地说：“骑单车要注意保持平衡，踩住踏板，目视前方。”我又振作起来，用力蹬啊蹬，试了一次又一次，从不放弃，最终我学会了骑单车。
爸爸也有批评我的时候，那是一次单元的小考，因为粗心我只考了84分，爸爸一看，便厉声呵斥我。那严厉的目光盯着我，使我不敢抬头。那张试卷我一直保存着，因为那是一份严厉的爱。
一份试卷、一辆自行车，那是深沉的'爱、温暖的爱、严肃的爱……，更是爸爸对我不断的信任和支持，和爸爸对我的关怀。
初中写人的作文4
我虽普普通通，也有骄傲之处；虽平平凡凡，也有独一无二。
我就是我。
我有多种性格；在同学面前会显得直来直去，从不拐弯抹角。不喜欢就是不喜欢，而喜欢就是喜欢。同时也得罪了许多“应该”得罪的同学。只是他们太虚伪，常用对别人不尊重的态度打情骂俏。这些同学我从没对他们有过好感。在上小学时同学都说我刀子嘴豆腐心。爱管闲事；打抱不平；敢爱敢恨；为人洒脱。在我的朋友中没有一个是我最忌讳的一种。可我在长辈面前又会显得活泼，有时也很腼腆，做事总想主动，可又害羞，往往还是被动。在家中，左邻右舍都无人不夸我；孝顺；勤劳；懂事。在校中面对老师，他们只是说我聪明；马虎。我很爱集体，但在劳动中只想指挥别人去做，并要求他们做到最快最好。
小时候常听身边的大人们说我有将领风范，当时不理解意思，等我慢慢长大才悟出了个道理。小时候玩游戏总当老大让小朋友都听我的命令，谁敢不服从，就不再和他玩。但他感到失落时，还会哭着求我来玩。爸妈经常说我做事太霸道，要和小朋友好好相处，那时我听不进去，特别任性。也许是左邻右舍的小孩都已习惯了我的'指示也不以为然了。
这就是从小长大的我，一个平凡的我；一个有多种性格的我；令人琢磨不透的我；一个风华正茂的我。一个意气风发的我。
我就是我。
初中写人的作文5
我的母亲是最热情，最好好客的，热情到在大街上遇见熟人也要拉着对方家长里短的扯上半个多小时。即使是她讨厌的人(父亲的牌友们)也会以十二分的精力去招呼他们。他也是极其注重我的礼貌与习惯的，去别人家时，绝不可以随意走动;看见熟人一定要叔叔阿姨的叫上一通;有客人来家里时，一定要先敬茶.....
我的母亲也是极其温和的，试试忍让，有什么不开心的事也只会在晚上睡觉时，轻轻地向我诉说，就像个孩子一样。不过，她也是极其坚强的，从没我我们面前掉下过一滴眼泪，她总是展开她的羽翼将我们完好的保护起来遇到困难也总是一人默默地解决。她不愿意和我们分享苦难。
我的母亲也偶有严厉的时候。在小学的时候，又一次偷吃的泡面和辣条包装袋被母亲发现了，母亲发了一次大火，揪着我的耳朵罚我面壁。那时候已经夜深了，但母亲却没有让我去睡的意思，我被母亲的严肃吓得哇哇直哭。到最后我一贯严厉的父亲也来劝了，说明天上学，今天就算了。那一天，母亲的巴掌终究还是没有落在我身上，她只是一边哭一边教育我。
这就是我最亲爱的母亲。她是慈祥的，是严厉的，是热情的'，也是愚昧的。但是她以她最真挚的情感来爱我，以最淳朴的方式来教育我，她为我做的一切都是我要来感恩的。
我爱你，我最亲爱的母亲。
初中写人的作文6
在我们班，出了一位象棋迷。他就是“鼎鼎大名”的吕鹏。
这位同学可谓是名副其实的象棋迷。用一句话来形容他可真是太恰当了：活是为象棋而活，死是为象棋而死。你瞧，下课铃才刚响，他的位置就被围的水泄不通。一场“大战”即将爆发。只见他一会儿眉头紧锁，一会儿喜笑颜开。突然，他全力调动“炮”，然后以迅雷不及掩耳之势给对方的“将”来了一个“将军脱袍”，结束了对方的性命。当时他那兴奋劲，就像是中了一百万的大奖一样。就这样，他每天见缝插针，摆着他的象棋擂台，让一位位高手纷纷。
但由于他这样迷恋象棋，不但“扰乱”了班级秩序，而且使他的成绩一落千丈。所以老师曾多次下达过“黄牌警告”——不准他下象棋，也曾多次没收过他的象棋。但是“野火烧不尽，春风吹又生”，不到三四天，他又买了一盒新的来和别人“撕杀”。在我的记忆中，他好像已经买了六七盒象棋了。现在你随时去看他的桌肚，准会有几副象棋凌乱不堪地“躺”在那里备用呢。
另外，我再告诉大家一个秘密。中午，有时看不到他的身影，不是他“改邪归正”了，而是他为了逃避老师的“追杀”，在搞地下活动呢!你瞧，此时，他正和高手们在低矮的乒乓桌下“撕杀”呢，他激动的心情如波涛一浪接一浪，他的'头也一次又一次地和乒乓桌来个亲密接触。但他一点也不在意，依然陶醉在他的象棋世界里。
算了，他的“光荣”事迹可是“天上的星星——数也数不清，还是下次再谈吧!
简评：应该说是一位写作高手创造了一位象棋高手。佩服!
初中写人的作文7
那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师???那天雨下得很大，我刚送完作业，正准备打伞回教室，忽然听见背后一声：“喂！同学，等一等。”我回头一看，一个身材微胖，皮肤黝黑的人走过来，头上还夹带着汗水，看到我回了头，他便很大方的咧开了嘴，给了我一个灿烂的微笑，然后说：“那个，同学，可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗？”立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头，也算是答应了。
不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来，我便认识了那个老师，见了面总会打个招呼，像朋友似的??时间就这样一天一天的过去了，故事还在继续着，到了中考那天，我有些紧张，手上也微微出了点儿冷汗，毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前，拍拍我的肩，依旧是大方的咧开了嘴，对着我灿烂的微笑，然后轻声说了句：“生物，地理好好考啊！别紧张。”“知道了，我会努力的。”而后深呼吸一下，抛开所有的忧愁，还了一个大大的微笑给他。
在那一刻我很感动，连着心也颤了一下，我从来没有想过，原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的鼓励，可以让我的心如此的平静，坐在开往中考考场的车子上，我一点儿也不紧张，一遍又一遍的`在脑子里过着所学过的知识，直到进考场。故事还再继续，可是到这儿，我真的觉得这个老师很好，我开始崇拜他，可以用这样平易近人的态度去对待学生，去让学生喜欢他，让学生爱上他的课堂，爱上这门课。
这一刻，我想对她说:"老师辛苦了!"
初中写人的作文8
看！他有开始笑了，他是谁呢？他就是我们的语文老师。
他教我们已经半年多了。然而，在教过我的众多老师中，他是给我印象最深刻的人了。为什么呢？因为他爱笑，一般的老师都很严肃，一般不会对学生笑。然而，他就不同了，他爱笑，使同学们感觉到他非常亲近，平易近人。下面就让我描述一下他的样子吧。
他戴着一副黑色眼眶的眼镜，从眼镜看出他有学问。眉毛是“倒八字”形，胡子是“正八字”形，他那稍厚的嘴唇有点像香肠。他整个面孔最显著的地方就是额头上的一块疤，也许是他小时候太过顽皮所留下的疤痕，也许这条疤痕中透露出了他小时候的顽皮和童年时代点点滴滴的快乐往事。
今天，他一脸严肃的走进教室，同学们起初有些害怕，但课堂秩序维持了还不到十分钟的时间，我们班的郑大嘴巴又开始胡扯八道，把课堂那种好不容易维持的安静气氛一下子打破了。老师说一句，这个接一句，那个再扯一句，下一个再拉一句。课堂气氛顿时又变得喧闹起来。在郑大嘴巴和几个调皮捣蛋的胡扯八道的带领下，老师也忍俊不禁地笑了起来。之后的几十分钟课堂时间就只能听见同学们一阵接一阵的`欢声笑语了。
在课下，他对同学们就如同哥哥一样的平易近人。他会和同学们促膝谈心，在学生过生日时还会给学生一个小小的礼物，让学生感到有些意外和惊喜。他也很会帮助学生，让学生感到他真的和蔼可亲。
他就是在我求学生涯中，让我感触最深，感觉最平易近人的老师。他是我永远的老师！
初中写人的作文9
我有一位善良且满腹爱心的妈妈！她时时都关心或是引导着我。今天是一年一度的感恩节，妈妈，我要好好地感谢您！
记得有一次，我去少年宫上课，在回来的时候，我又跑又跳。当时，我准备练习跑步，说跑就跑了起来。但是，我不小心被一块石头拌倒了。这一跤着实摔得很重，我疼得直哭了起来，泪水不住挂两行。妈妈见到后，立马担心地向我奔跑而来，直问：“没事吧？还能走路吗？”我哭着回答说：“能！”。妈妈赶紧扶我到车里，坐在后排座位上，把我受伤的双腿平放到软垫上。这时，我仍然觉得伤口处很痛很痛。我对妈妈说：“看看（伤口）吧！”妈妈小心翼翼地拉开我的裤腿，只见双腿膝盖处皮肤都变红了!我自已向伤口处一眼望去，有一点点皮肤擦破的样子，伤口表面淌着少量的血液。不幸的还有，我的.裤子在伤口对应处竟然也蹭出了一个圆圆的大缺口！见此状，我哭的更伤心了。
幸好妈妈是个医生，她不慌不忙地取来消毒棉签，在三处伤口仔仔细细且轻柔地涂抹了一遍。我还不时地，因为伤痛而叫出声来。后来，经过妈妈的悉心照顾，伤口算是暂时处理好了。妈妈嘱咐我说，把腿横着放一会就可以了。最后，我的伤口终于好了。我内心不住地感谢着妈妈。
妈妈的善良，都是绕着我的，而往常妈妈的严厉，已完全被融化在我的笑容里。我的妈妈是个善良，有爱心的人，我的家庭有了她，满溢着爱的温暖。妈妈为我所做的每一份付出，都是给我的礼物。俗话说“滴水之恩，涌泉相报”妈妈，你给我了海一样多的水，我又要还你多少股清泉呢？我不可估算了。妈妈，你给我的爱，永远永远都还不完。妈妈，你永远是我心目中最伟大的人，你是我心目中的仙人。
初中写人的作文10
微笑总是能使人愉悦，使人放松。不分国家和语言，只要一个微笑就能让人感觉亲切和温暖。每个人心中往往都有令自己难忘的微笑，而我记忆最深的微笑来自于我的小学老师。
我的老师穿着十分休闲，总是看见他穿着格子衬衫或排汗衫搭配运动裤。他有着一副骨瘦如柴的身驱，一双十分祥和的眼睛，和一张有着少许皱纹的脸庞。他平常总是不茍言笑，非常严肃。每当有同学调皮捣蛋，他都会用锐利的眼神盯着他们，接着开始说教。虽然他平常在课堂上看起来一本正经，但是私底下的他却十分和蔼可亲，同学们和他可以像朋友般无话不谈，有心事也会向老师倾吐，而他总是能给予大家非常有用的建议。老师的知识也十分丰富，同学们只要有问题，他就会为大家详尽的说明，所以非常受到同学的爱戴。
记得是在六年级的毕业典礼上，同学们一一上台领奖后，骊歌开始播放，许多同学都不禁流下了泪水。当毕业典礼结束时，全班同学和老师站在讲台上，拍下了毕业前的最后一张照片。两旁的同学们都眼眶泛红，惟独老师露出了暖暖的笑容。那个笑容彷彿是放下了心中的一块大石头一般，又如父母看到了子女成才的表情。老师曾说过他有三十五个小孩，班上每一位同学都是他的`孩子。在那一刻我着实的体认到，那番话并非随口说说而已。老师每一次骂我们都是为了我们的将来；每一次说教都是希望我们能够踏上正途。
那个笑容实在让我难忘！看着照片上的笑容更使我深刻的体认到──绝不能辜负老师对我们的期待和苦心的教导，也时时刻刻的提醒我要懂得管理自己，不要去做有违道德良心的事。更重要的是不要畏惧困难与挑战，只要勇敢向前，我们的未来都是一片光明！
初中写人的作文11
我有许许多多的好朋友，如倪孜明、范阳杨、张昊、姚卢泉、焦凯文等，但是我最好的朋友还是倪孜明。
倪孜明相貌平平，有一头乌黑而又浓密的头发，白白的'脸上有一双明亮的大眼睛，凹凸不平的鼻梁上架着一副眼镜，看起来有一点博士的味道。奥，对了，他还有一张能说会道的“小嘴”。
倪孜明你别看他是一个“小不点”，可是他脑袋可灵活了，连卖玩具的小贩子都说不过他，不信是吧，那就听我慢慢道来。
事情是这样的：有一天，倪孜明拿着他了两个月的零花钱去买玩具。他来到的蓓蕾文化园，看来半天，终于看上了一款玩具，店主一看，生意上门了，立刻走过来说：“小朋友，你镇有眼光，这是本店新进的货，质量又好，又好玩，你看，还是奥迪双钻的！”倪孜明一听更来劲了，问：“多少钱”？嗯，新货，有点贵，一百五十元。“店主回答。”店主回答。一百五十元！幸好没把倪孜明吓死，他一看身上只有一百元，就准备和老板来一场“唇枪舌战”。
“老板，我老是在这儿买玩具，一百四十元。”
“好！行！”
“算了，一百二十元！”
“不买，你当我做亏本生意啊？”
倪孜明一听，二话不说，转身就走。店主一见，急忙说：“好，我的小祖宗，就一百二十元。”
“现在我不给一百二十元了，一百元，卖不卖啊？”倪孜明嘴上不说，其实心里一点底都没有，心想还不知道能不能成功呢，老天保佑啊。老板这次可不敢了，连说了几声“卖！”倪志明一听大喜，可他却不露声色，这才付了钱，出了正门，他又蹦又跳，开开心心回家了。
这就是我的朋友——倪！孜！明！
初中写人的作文12
姐姐谢谢您对我的好意，每一次上学的时候你都要送我去学校，而且有的时候把那个小孩子哄睡之后就把他放到车里面，然后就小心翼翼的开车到了我家里面，接着就让那个小孩在我家里面睡觉，那个时候您已经有点累了，但还是坚持的把我送到学校里面，然后再回到我家里面休息一会，过了一会你就回家里面了。我还谢谢我姐姐每一次都对我非常的好，就是在上一次，您和我去买零食，到了零食店我们就开始买零食了，我跟着您，我突然看见了我最想要的健达巧克力，我一看价钱，这个巧克力是十块钱，我非常的想吃，但不过觉得有点贵，因为有点贵我就没有给您说：“我很想吃那个巧克力。”您看见了我的眼神是非常非常的想吃那个巧克力，所以就给我买了一个，那个时候我非常非常的感谢我的姐姐，我们又买了一些零食，结完账就走出了这个零食店，出来的时候我并没有把那个巧克力吃掉，而是从里面拿出了四块，然后我就把那四块给了我的姐姐，到了家里面就把剩下的巧克力给了我的家人一些，分完之后我就把剩下的'一块给自己吃了。我的姐姐还有一件事情让我非常的想对我姐姐说一声谢谢，在那天我的妈妈给我做了一顿我最喜欢的蛋炒饭，那个蛋炒饭也是我姐姐最喜欢吃的，我拿起碗就狼吞虎咽的吃了起来，过了一会，我就给吃完了，那个时候锅里面已经没有蛋炒饭了，您就给了我一半，那个时候我也感谢您。
我最后想对您说：“谢谢您了，姐姐！”
初中写人的作文13
学习了《隆中对》，让我重新认识了一次诸葛亮。
在历史上，人们对诸葛亮的评价本身就很高，不仅仅是人才的级别，甚至有人夸他是像神一样的人。今天，我也来斗胆说说诸葛亮。诸葛亮，我们都知道，他上知天文下知地理，而且精通战术兵法，不像刘备一样只会纸上谈兵。他的英勇善战的.状态，风度翩翩，也被大家赞不绝口，如空城计、草船借箭等事例妇孺皆知。而我们还会学习诸葛亮的《出师表》，这篇《出师表》肝胆照人，令人读后荡气回肠，读起来也朗朗上口，最后成为了千古不朽的名篇佳作，流传至今，家喻户晓，实在智慧。
诸葛亮还特别神，他虽在草庐中生活，但十分注意和观察当时的社会形式，对社会的情形了如指掌。甚至能拥有呼风唤雨借东风的神力。仿佛世间万物都随他所用。他用兵如神，运筹帷幄，能决胜于千里之外，实在是神。
诸葛亮也很仗义，他用一片丹心报答刘备的知遇之恩。因而受到刘备的三顾茅庐之答，鞠躬尽瘁死而后已他是我们后人的榜样。
诸葛亮是智慧、神奇、仗义的化身。他是历史上伟大的人物，也是一个令人记忆犹新的人物。他对刘备的帮助很大，授命于败兵之际，奉命于危难之间，也懂得感恩，滴水之恩，必当涌泉相报，很值得我们学习。总而言之，他就是我们后人的榜样。
这就是我心中的诸葛亮，他的形象在我的心目中越发高大。
初中写人的作文14
还依稀的记得，那是一个炎热的下午，数学期中考试题子的分数下来了，我心想他一定能考100，可卷子发下来我看见了一个鲜红的89分落到了他的桌子上，我连忙把卷子拿了过来，发现名字并没错。要知晓，他可是大家班的数学天才，平常从来没低过98的时候，如何会……
看到卷子的他，连忙翻到他错的最后一道大题上，整整愣了一分钟。我关心地说：“没事的，你这次算是失误，你那样聪明，下次肯定能得满分的。”“嗯，任何事都要有首次的，这是我首次得80多分，感觉也挺好的!”我一下子就被他的话语惊住了，这还算人吗，如何会有这么好的心态，后来大概过了一个星期才知晓，那次他考89分是由于他答最后一道大题时，有个小飞虫落在了他的.卷子上，他看成了小数点，正好最后一道大题的分值是11分，后来我问他为何不和老师讲解呢?他嘴角微微上扬，说：“如此才有意思嘛!”他又打趣的跟我说到：“吃一堑长一智，下次考试的时候看到小数点可得把卷子抖抖!”
还有一次大家由于不好容易做眼保养操，老师罚大家抄5遍《爬山虎的脚》这篇课文，大家都垂头丧气的抓着课间时间抄，可我的同桌乐观代言人却越抄越来劲，舌头从嘴角微微露出。我心想：他的干劲到底是从哪儿来的呢?他看了看我说：“与其携带怨气去写，还不如不写呢。我也正好嫌我这笔不好看，这个笔笔油也没多少了，写完之后还可以买个新的，而且平常也没什么练字的机会，正好可以借此机会练练字，真是两全其美啊!听了他的话，好像也蛮有道理的样子，我于是也就换了一个心态去写。”
他对我的童年年代有着非常大的影响，可以说他是我在童年年代中最敬佩的朋友。
初中写人的作文15
我有一个朋友，我很喜欢她，但我似乎惹她生气了。
大家还是随着我的步伐去看看事情的原由吧。
我这位同学是个不苟言笑的人，性情孤僻，在班里很少有人和她说话，她也从不愿意和别人说话，自己一直一个人，我告诉我的同学，说我想和她交朋友，我的确有这样做了，我常常去找她玩，和她说很多很多话，她有时会冲我笑笑，和我搭上几句话，每每这时候，我都高兴的像个孩子，向同学们炫耀我有她这样一个学霸朋友，同时也希望同学们都能和她说说话，让她不再自己一个人。
今天早晨，我们一起去食堂吃饭，这也是事情发生的开始。
和我们一起吃饭的.还有她的妹妹，她们是截然不同的两个人，就算站在一起，也不可能看出她们是一家的，她们没有一点相似的地方。
于是我开完笑问：“你们是一家的吗？是不是有一个人是捡来的啊？”原本看玩笑的一句话我却没有意识到有多伤人，还一直喋喋不休的和我另外一个同学讨论的激烈！
她们姐妹俩都没有说话，她妹妹只是笑笑，她面无表情，我也终于意识到了什么，住了嘴，心里惭愧万分，道歉的话还未出口，她就已经走了，她生气了！
再后来她就没有理过我，我有时和她说话她都不理，我也不好在说什么。
到了最后，我几乎天天找她说话，但我不敢说多，怕她嫌烦，可是我是真的想和她和好，我也和她道歉了，但还是想再对她说一句：对不起。
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